دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Sculpting New Creativities in Primary Education
دانلود کتاب مجسمه سازی خلاقیت های جدید در آموزش ابتدایی
مشخصات کتاب
Sculpting New Creativities in Primary Education
ویرایش: نویسندگان: Pam Burnard, Michelle Loughrey سری: ISBN (شابک) : 2021014145, 9781003129714 ناشر: Routledge سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 247 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Sculpting New Creativities in Primary Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مجسمه سازی خلاقیت های جدید در آموزش ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مجسمه سازی خلاقیت های جدید در آموزش ابتدایی
این کتاب اصطلاح جدید «خلاقیت‌ها» را با نمونه‌های پیشرفته‌ای از تحقیقات خلاقیت‌ها معرفی می‌کند که بر تفکر و کار معلمان و رهبران مدرسه در عمل آنها تأثیر گذاشته است. این کتاب که توسط یکی از کارشناسان برجسته بین‌المللی در خلاقیت و هنر ویرایش شده است، مملو از ایده‌های تخیلی و پیشنهادات کلاسی عملی است که زیربنای تئوری و تحقیق است تا به معلمان کمک کند تا به تحقیق و پژوهش بپردازند. مجسمه سازی خلاقیت های جدید در آموزش ابتدایی ما را الهام می بخشد، ما را به فکر کردن و به اشتراک گذاشتن روش هایی به اشتراک می گذارد که از طریق آنها تحقیقات باعث اطلاع رسانی و نقش آفرینی برای شیوه های جدید و خلاقانه در آموزش ابتدایی می شود. هر فصل به طور مشترک توسط یک معلم دانشگاهی و یک معلم تمرینی نوشته شده است که حوزه هایی مانند فضاهای خلاق، خلاقیت بین فرهنگی و میان رشته ای، هنر، رفاه، ریاضیات، STEM و خلاقیت های رهبری را پوشش می دهد. این امر به طور مهمی بر نیاز به الهام بخشیدن، شکل دادن و آشکار کردن شیوه‌های تغییر ایجاد می‌کند که تمرین آموزش ابتدایی را (دوباره) نیرو می‌بخشد، (دوباره) توانمند می‌کند و (دوباره) موقعیت می‌دهد. این کتاب انقلابی برگرفته از پروژه‌هایی است که در ابتدا هم در بریتانیا و هم فراتر از آن انجام شده‌اند، از معلمان، دستیاران آموزشی و رهبران مدرسه دعوت می‌کند تا راه‌هایی را برای باز کردن قفل تحقیقات با هم به عنوان روش‌های آموزنده دوجانبه برای ایجاد تغییرات ایجاد کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book introduces the new term 'creativities' with cutting-edge examples of creativities research that has influenced the thinking and work of teachers and school leaders in their practice. Co-edited by one of the leading international experts in creativity and the arts, this book is packed with imaginative ideas and practical classroom suggestions underpinned by theory and research to help teachers become research-informed and research-generating. Sculpting New Creativities in Primary Education will inspire us, invite us to think, and share ways in which research is informing and enabling a role for new and creative practices in primary education. Each chapter is collaboratively written by an academic and a practicing teacher covering areas such as: creative spaces, intercultural and interdisciplinary creativity, art, wellbeing, mathematics, STEM and leadership creativities. It importantly highlights the need to inspire, shape and unfold change-making practices that (re-)invigorate, (re-)empower, and (re-)position primary education practice. Drawing from projects originally conducted both in the UK and beyond, this revolutionary book invites teachers, teaching assistants and school leaders to co-create ways to unlock research together as mutually informative ways of authoring change.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Contents Acknowledgements List of contributors Part 1 Sculpting primary school change 1 Creativities of change in primary education 2 Using school corridors to support learning: spatial creativity driving primary education 3 Storying the journey to new spaces of intercultural creative learning 4 Animating primary schools, inside and out: enlivening learning through meaningful memory-making 5 Posthumanist creative ecologies in primary education Part 2 Sculpting primary curriculum change 6 Innovating change through creativities curricula 7 The creative pedagogue: enacting affective pathways for interdisciplinary embodied creativity in primary education 8 Activating creativities by emphasising health and wellbeing: a holistic pedagogical practice from Finland 9 Cultivating primary creativities in STEAM gardens Part 3 Sculpting ‘change’ differently in primary education 10 Unlocking creative leadership in the primary school 11 Learning at a snail’s pace: what if and what else is happening in a South African primary classroom? 12 ‘What can be otherwise’: embodying a collective phronesis (or practical wisdom) for sculpting new creativities in primary education and beyond Afterword: sculpting new creativities in primary education Index
