دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: دین ویرایش: ebook نویسندگان: Florian Wilk سری: Themes in Biblical Narrative, Band: 22 ISBN (شابک) : 900438569X, 9789004385344 ناشر: Brill سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 368 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تفسیر کتاب مقدس در رابط بین تعلیم و تربیت و دین. به یاد هانس کانزلمن: آموزش، دین، اسلام، یهودیت، یهودیت، مطالعات اسلامی، مطالعات دینی، یهودیت، هانس کنزلمان، بیلدونگ، مسیحی، الهیات، هرمنوتیک، قرآن، عیسی، عهد جدید، باستان
در صورت تبدیل فایل کتاب Scriptural Interpretation at the Interface between Education and Religion. In Memory of Hans Conzelmann به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفسیر کتاب مقدس در رابط بین تعلیم و تربیت و دین. به یاد هانس کانزلمن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تفسیر کتاب مقدس در رابط بین آموزش و مذهب، متون برجسته جوامع یهودی، مسیحی و اسلامی را بررسی می کند تا مشخص کند که آموزش (بیلدونگ) تا چه اندازه پیش شرط، ویژگی اصلی و/یا هدف تفسیر «مقدس» را نشان می دهد. کتاب مقدس در دوران باستان به ویژه، به تکنیک های تفسیری، اعتقادات هرمنوتیکی و زمینه های مبادله بین فرهنگی که روند تفسیر را تعیین می کنند، توجه می شود. این جلد شامل تأملی روششناختی و همچنین بررسیهایی درباره تفسیر کتاب مقدس در متون یهودی از قرن دوم و یکم پیش از میلاد، در نوشتههای عهد جدید، و شاهدان مسیحیت باستان متأخر و در قرآن است. در نهایت، شامل ارزیابی انتقادی از آثار علمی هانس کنزلمان است. بنابراین، این کار درک علمی از عملکرد تفسیر کتاب مقدس در رابط بین آموزش و دین را تقویت می کند.
Scriptural Interpretation at the Interface between Education and Religion examines prominent texts from Jewish, Christian, and Islamic communities with a view to determining to what extent education ( Bildung) represents the precondition, the central feature and/or the aim of the interpretation of 'Holy Scripture' in antiquity. In particular, consideration is given to the exegetical techniques, the hermeneutical convictions and the contexts of intercultural exchange which determine the process of interpretation. The volume contains a methodological reflection as well as investigations of scriptural interpretation in Jewish texts from the 2nd and 1st centuries B.C.E., in New Testament writings, and in witnesses from late ancient Christianity and in the Qur’an. Finally, it contains a critical appraisal of the scholarly oeuvre of Hans Conzelmann. This work thus fosters scholarly understanding of the function of scriptural interpretation at the interface between education and religion.
Preface Notes on Contributors Introduction Florian Wilk “Textual Communities”: Brian Stock’s Concept and Recent Scholarship on Antiquity Jane Heath “The Paideia of the Lord”: Moral Formation in Old Greek Isaiah J. Ross Wagner Interpreting Torah: Jubilees at the Interface between Education and Religion Jacques van Ruiten Copying, Rewriting, and Interpretation in Community Formation: the Pesher Habakkuk from Qumran Cave 1 Loren T. Stuckenbruck Schriftauslegung als Bildungsvorgang im ersten Korintherbrief des Paulus – untersucht ausgehend von 1Kor 4,6 Florian Wilk Auslegung und Apotheose: Ps 110 und die lukanische Interpretation der Auferstehung Reinhard Feldmeier Bildung, Religion, and Politics in the Gospel of John: the Erastic, Philhellenic, Anti-Maccabean, and Anti-Roman Tendencies of the Gospel of ‘the Beloved Pupil’ George van Kooten Ein starkes Stück Schrift: Über den Judasbrief in der frühchristlichen Bildungswelt und über die Bildungswelt des Judasbriefes – mit besonderer Berücksichtigung der Tradition über Michael und den Teufel in Judas 9 Jan Dochhorn Interpreting Readers: the Role of Greco-Roman Education in Early Interpretation of New Testament Writings Carl Johan Berglund „Habe für alles ein Zeugnis aus der Heiligen Schrift!“: Monastische Diskurse über Schriftauslegung und Bildung in der Spätantike Peter Gemeinhardt Jesus and Mary: Qurʾānic Echoes of Syriac Homilies? Clare Wilde Theologie als Schriftauslegung: zum Werk von Hans Conzelmann (1915−1989) Andreas Lindemann Index of Ancient Sources Index of Modern Authors