دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فرهنگی ویرایش: نویسندگان: Joe Clement, Matt Miles سری: ISBN (شابک) : 9781613739518 ناشر: Chicago Review Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : MOBI (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Screen Schooled: Two Veteran Teachers Expose How Technology Overuse Is Making Our Kids Dumber به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Screen Schooled: دو معلم کهنه کار نشان می دهند که چگونه استفاده بیش از حد از فناوری بچه های ما را احمق می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در دهه گذشته، آموزش های آموزشی به طور فزاینده ای دیجیتالی شده است، زیرا مناطق عجله دارند تا لپ تاپ و آی پد را برای هر دانش آموزی تهیه کنند. با این حال مهمترین سوال، "آیا این چیزی است که برای دانش آموزان بهترین است؟" محو شده است معلمان کهنه کار جو کلمنت و مت مایلز به طور مستقیم مشاهده کرده اند که استفاده بیش از حد و سوء استفاده از فناوری چقدر برای فرزندان ما مضر بوده است. در مأموریت آموزش و توانمندسازی والدین، آنها نشان میدهند که چگونه اشباع صفحه نمایش در خانه و مدرسه طیف وسیعی از نقصهای شناختی و اجتماعی را در جوانان ما ایجاد کرده است. آنها حجاب را بر آنچه واقعاً در مدارس میگذرد برمیدارند: معلمانی که اغلب در مهار حواسپرتی تلفن همراه ناتوان هستند. بچه های منطقه بندی شده ای که درمانده عمل می کنند و تمرکز ندارند، آماده نیستند و غیر اجتماعی هستند. مدیرانی که تحت تأثیر علم مشکوک حمایت شده توسط تامین کنندگان فناوری شرکت هستند. آنها اقداماتی را ارائه می دهند که والدین می توانند برای درخواست تغییر و ایجاد یک مورد قانع کننده برای اشکال ساده تر، هوشمندانه تر و مؤثرتر آموزش و یادگیری بردارند.
Over the past decade, educational instruction has become increasingly digitized as districts rush to dole out laptops and iPads to every student. Yet the most important question, “Is this what is best for students?” is glossed over. Veteran teachers Joe Clement and Matt Miles have seen firsthand how damaging technology overuse and misuse has been to our kids. On a mission to educate and empower parents, they show how screen saturation at home and school has created a wide range of cognitive and social deficits in our young people. They lift the veil on what’s really going on in schools: teachers who are often powerless to curb cell phone distractions; zoned-out kids who act helpless and are unfocused, unprepared, and unsocial; administrators who are influenced by questionable science sponsored by corporate technology purveyors. They provide action steps parents can take to demand change and make a compelling case for simpler, smarter, more effective forms of teaching and learning.
Front Cover
Title Page
Copyright
Contents
Authors\' Note
Introduction
1. These Kids Today
2. The Myth of the Technology-Enhanced Superkid
3. Reclaiming Your Child\'s Ability to Think
4. Learning to Focus in the High-Tech World of Distraction
5. Escaping the Digital World of Anxiety
6. Reestablishing Support from Home
7. Revitalizing Social Interaction
8. Technology Is Widening-Not Closing-the Achievement Gap
9. The Education-Industrial Complex
10. Ideal Education in a Modern World
Acknowledgments
Sources
Index
Back Cover.