دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Screen Schooled
دانلود کتاب Screen Schooled
مشخصات کتاب
Screen Schooled
ویرایش:
نویسندگان: Clement. Joe
سری:
ISBN (شابک) : 9781613739549, 9789264208070
ناشر: Chicago Review Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 773 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Screen Schooled به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Screen Schooled نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Screen Schooled
جو کلمنت و مت مایلز به عنوان دو معلم کهنه کار که به هزاران دانش آموز آموزش داده اند، از نزدیک مشاهده کرده اند که استفاده بیش از حد و سوء استفاده از فناوری چقدر برای دانش آموزان ما مضر بوده است. بچه‌ها به جای تبدیل شدن به حلال‌کنندگان بهتر مشکل، به Google نگاه می‌کنند تا به سؤالات آنها پاسخ دهد. به جای تعمیق کنجکاوی فکری دانش آموزان، فناوری آموزشی اغلب دست و پا گیر و حواس پرتی است و باعث ناامیدی بی مورد می شود و زمان تکالیف را به شدت افزایش می دهد. دستگاه های الکترونیکی به جای تبدیل شدن به اکولایزر بزرگ، شکاف دستیابی را افزایش می دهند. در مأموریت آموزش و توانمندسازی والدین، کلمنت و مایلز نمونه‌های بسیاری در دنیای واقعی ارائه می‌کنند و به مطالعات متعددی اشاره می‌کنند که نشان می‌دهد چگونه استفاده از فناوری طیف وسیعی از نقص‌های شناختی و اجتماعی را در جوانان ما ایجاد کرده است. آنها حجاب را بر آنچه واقعاً در مدرسه می‌گذرد برمی‌دارند: معلمانی که در مهار حواس‌پرتی تلفن همراه ناتوان هستند. بچه های منطقه بندی شده ای که درمانده عمل می کنند و تمرکز ندارند، آماده نیستند و غیراجتماعی هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As two veteran teachers who have taught thousands of students, Joe Clement and Matt Miles have seen firsthand how damaging technology overuse and misuse has been to our students. Rather than becoming better problem solvers, kids look to Google to answer their questions for them. Rather than deepening students' intellectual curiosity, educational technology is too often cumbersome and distracting, causing needless frustration and greatly extending homework time. Rather than becoming the great equalizer, electronic devices are widening the achievement gap. On a mission to educate and empower parents, Clement and Miles provide many real-world examples and cite multiple studies showing how technology use has created a wide range of cognitive and social deficits in our young people. They lift the veil on what's really going on at school: teachers who are powerless to curb cell phone distractions; zoned-out kids who act helpless and are unfocused, unprepared, and antisocial;...
