Sciences et pays en développement: Afrique subsaharienne francophone

آکادمی علوم به تازگی مطالعه ای در مورد تلاش ملی در تحقیق با و برای کشورهای فرانسوی زبان جنوب صحرای آفریقا انجام داده است. این اثر، بدون فراموش کردن شرایط کلی اجتماعی-اقتصادی و بشردوستانه این منطقه از قاره آفریقا، و اهداف هزاره، تلاش می‌کند تا وضعیت نابسامان دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی آفریقا را بررسی کند. این وضعیت در واقع سرچشمه مهاجرت گسترده و اغلب غیرقابل بازگشت دانشجویان و جابجایی کم و بیش گسترده تار و پود تحقیقات محلی است، علیرغم آگاهی عمومی در سطوح پان آفریقایی و بین المللی. برای پاسخ به چالش های مطرح شده، بر پروژه های همکاری که در حال حاضر در شبکه فرانسوی دانشگاه ها، مؤسسات تحقیقاتی عمومی، دانشکده های مهندسی و غیره توسعه یافته اند، تأکید می شود. بخش های فعالیت از جمله: آموزش پایه، آموزش علوم ریاضی و تجربی، نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات، تحقیقات بهداشت عمومی و اپیدمیولوژی، تحقیقات کشاورزی و دامپروری، دسترسی به آب و منابع مختلف انرژی، حفظ و بهره برداری منابع زمین شناسی و معدن و همچنین جایگاه علوم اجتماعی و انسانی موضوع تحلیل های عمیق است. ما در اینجا به همکاری دوجانبه (فرانسه-آفریقا) و مشارکت فرانسه در برنامه های بزرگ بین المللی علاقه مندیم. این گزارش در نهایت شامل مجموعه‌ای از توصیه‌ها است که به نفع هماهنگی بهتر تلاش‌های به کار گرفته شده توسط مؤسسات علمی فرانسوی، و همچنین نگاهی جدید به آموزش دانشگاهی و سیاست قاطع‌تر به نفع توسعه است.

L'Académie des sciences vient de conduire une étude concernant l'effort national en matière de recherche avec et pour les pays francophones de l'Afrique subsaharienne. Cet ouvrage, sans omettre de rappeler le contexte socioéconomique et humanitaire global de cette région du continent africain, et les Objectifs du Millénaire, s'efforce de faire le point sur la situation précaire des universités et centres de recherche africains. Cette situation est en effet à l'origine d'un exode massif, souvent irréversible, des étudiants et d'une dislocation plus ou moins étendue du tissu de la recherche locale, en dépit d'une prise de conscience générale aux plans panafricain et international. Pour répondre aux défis posés, l'accent est mis sur les projets de coopération actuellement développés au sein du réseau français des universités, établissements publics de recherche, écoles d'ingénieurs, etc. Des secteurs d'activité aussi variés que : l'éducation de base, la formation aux sciences mathématiques et expérimentales, le rôle des technologies de l'information et de la communication, la recherche en santé publique et l'épidémiologie, la recherche agronomique et l'élevage, l'accès à l'eau et aux différentes sources d'énergies, la préservation et l'exploitation des ressources géologiques et minières ainsi que la place des sciences sociales et humaines, font l'objet d'analyses approfondies. On s'intéresse, ici, tant aux coopérations bilatérales (France-Afrique) qu'à la participation de la France aux grands programmes internationaux. Le rapport comprend enfin une série de recommandations qui plaident en faveur d'une meilleure coordination des efforts déployés par les institutions scientifiques françaises, ainsi que pour un regard nouveau sur la formation universitaire et pour une politique plus affirmée en faveur du développement.