دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science, 20th Anniversary Revised and Expanded Edition
دانلود کتاب آموزش علوم: مشارکت تاریخ و فلسفه علم، نسخه اصلاح شده و توسعه یافته بیستمین سالگرد
مشخصات کتاب
Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science, 20th Anniversary Revised and Expanded Edition
ویرایش: 2
نویسندگان: Michael R. Matthews
سری:
ISBN (شابک) : 0415519330, 9780415519335
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 479
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science, 20th Anniversary Revised and Expanded Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش علوم: مشارکت تاریخ و فلسفه علم، نسخه اصلاح شده و توسعه یافته بیستمین سالگرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش علوم: مشارکت تاریخ و فلسفه علم، نسخه اصلاح شده و توسعه یافته بیستمین سالگرد
تدریس علوم توضیح می‌دهد که چگونه تاریخ و فلسفه علم به حل مسائل تئوری، درسی و آموزشی مداوم در آموزش علوم کمک می‌کند. این نشان می‌دهد که چرا برای معلمان علوم ضروری است که تاریخ و فلسفه موضوعی را که تدریس می‌کنند بدانند و قدردانی کنند و چگونه این دانش می‌تواند آموزش علوم را غنی کند و دانش‌آموزان را در این موضوع مشتاق کند. این کتاب از طریق دیدگاه تاریخی خود، مبانی دانش علمی و ارتباط آن با فلسفه، متافیزیک، ریاضیات و تأثیرات اجتماعی گسترده‌تر از جمله روشنگری اروپا را برای دانش‌آموزان، معلمان و پژوهشگران آشکار می‌کند و استدلال‌های مفصلی در مورد ساخت‌گرایی، جهان‌بینی و علم ایجاد می‌کند. آموزش علوم چندفرهنگی، آموزش تحقیقی، ارزش ها و آموزش معلمان. نسخه 20امین سالگرد این متن کلاسیک کاملاً به روز شده و گسترش یافته است که دارای چهار فصل جدید است - سنت روشنگری. جوزف پریستلی و فتوسنتز; علم، جهان بینی و آموزش. و Nature of Science Research—و 1300 مرجع، پایه محکمی برای آموزش و یادگیری در این زمینه فراهم می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Science Teaching explains how history and philosophy of science contributes to the resolution of persistent theoretical, curricular, and pedagogical issues in science education. It shows why it is essential for science teachers to know and appreciate the history and philosophy of the subject they teach and how this knowledge can enrich science instruction and enthuse students in the subject. Through its historical perspective, the book reveals to students, teachers, and researchers the foundations of scientific knowledge and its connection to philosophy, metaphysics, mathematics, and broader social influences including the European Enlightenment, and develops detailed arguments about constructivism, worldviews and science, multicultural science education, inquiry teaching, values, and teacher education. Fully updated and expanded, the 20th Anniversary Edition of this classic text, featuring four new chapters—The Enlightenment Tradition; Joseph Priestley and Photosynthesis; Science, Worldviews and Education; and Nature of Science Research—and 1,300 references, provides a solid foundation for teaching and learning in the field.
