Science Studies during the Cold War and Beyond: Paradigms Defected

این کتاب بیان می‌کند که چگونه در طول جنگ سرد، مطالعه علم از طریق ایجاد رشته جدید مطالعات علمی به مرکز دانشگاهی منتقل شد. به این ترتیب، این جلد، اهمیت این مطالعات را برای مسیر کشورهای جنگ سرد از طریق بسط سیاست‌های علمی جدید ملی و گفت‌وگوی فراملی، حتی در آن سوی پرده آهنین، بین دانشمندان کلیدی درگیر در شکل‌دهی مسیر آنها ترسیم می‌کند. با بررسی این که چگونه گروه جدیدی از روشنفکران توسط مدیران دولتی بسیج شدند تا به طور قانع کننده ای رشته ای را ایجاد کنند که به نظر می رسد تأثیرات عمده ای بر پیشرفت علم در کشورهای توسعه یافته و توسعه نیافته دارد. ثانیاً، با قرار دادن مطالعه علم در مرکز گفتگو (و همچنین رویارویی) بین ملت ها و بلوک های جنگ سرد. بنابراین، این جلد نشان می‌دهد که چگونه یک حوزه محرمانه که اغلب در نظر گرفته می‌شود، در واقع پیامدهای عمده‌ای برای درک و پرورش علم جنگ سرد داشته است.

This book recounts how during the Cold War the study of science moved to the centre of academic through the creation of the new discipline of science studies. In this way the volume charts the importance of these studies for the trajectory of Cold War nations through the elaboration of new national science policies and the transnational dialogue, even across the Iron Curtain, between key scholars involved in shaping their trajectory.  By examining how a new group of intellectuals was mobilized by state administrators to convincingly set up a discipline deemed to have major repercussions on the advancement of science in developed and undeveloped nations. Secondly, by putting the study of science at the centre of the dialogue (as well as the confrontation) between nations and Cold War blocs. The volume thus shows how an often considered arcane field of enquiring had in fact major implications for the understanding and fostering of Cold War science.