دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Science for Primary School Teachers
دانلود کتاب علم برای معلمان مدارس ابتدایی
مشخصات کتاب
Science for Primary School Teachers
ویرایش: 1
نویسندگان: Helena Gillespie. Rob Gillespie
سری:
ISBN (شابک) : 0335220150, 9780335235124
ناشر: Open University Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 214
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Science for Primary School Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم برای معلمان مدارس ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب علم برای معلمان مدارس ابتدایی
برای آموزش به کودکان در دبستان چه چیزهایی باید درباره علم بدانم؟ چگونه می توانم تدریس علوم خود را موفق کنم؟ کودکان چگونه تحقیق علمی را یاد می گیرند؟ بایدها و نبایدهای آموزش علوم چیست؟ این کتاب برای حمایت از معلمانی که نیاز به تقویت دانش علمی خود دارند، نوشته شده است، این کتاب دانش علمی را در وسعت و عمق کافی پوشش می‌دهد تا شما را قادر سازد تا به‌طور مؤثر علم را تا پایان مرحله کلیدی 2، و همچنین موضوعات اصلی آموزش و یادگیری درگیر در فرآیند تحقیق چه دانش آموز باشید یا یک معلم کاملاً واجد شرایط، این کتاب برای کمک به شما در یافتن سریع آنچه نیاز دارید طراحی شده است. مقدمه راهنمای نحوه استفاده از کتاب، از جمله جدولی است که به دانش موضوعی در برابر برنامه درسی ملی، طرح کار QCA و موضوعات علوم اولیه اشاره دارد. این به شما این امکان را می دهد که بسته به نیازهای فردی خود از روش های مختلفی از کتاب استفاده کنید. برای اطمینان از اینکه معلمان قادر به تدریس و پاسخ مناسب به سؤالات خواهند بود، نویسندگان دانش علمی را فراتر از آنچه برای مرحله کلیدی 2 مورد نیاز است، می گیرند. 3 و فراتر از آن. همچنین به گسترش و توسعه دانش خود معلم ابتدایی کمک می کند. علم برای معلمان مدارس ابتدایی یک متن اصلی برای معلمان در آموزش و توسعه حرفه ای در سال تحصیلی و بعد از آن است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What do I need to know about science to teach children in primary school? How can I make my science teaching successful? How do children learn to investigate scientifically? What are the dos and don'ts of science teaching? Written to support teachers who need to boost their science knowledge, this book covers science knowledge in sufficient breadth and depth to enable you to teach science effectively up to the end of Key Stage 2, as well as the core teaching and learning issues involved in the investigative process. Whether you are a student or a fully qualified teacher, the book is designed to help you find what you need quickly. The introduction provides a guide to how to use the book, including a table which cross references the subject knowledge against the National Curriculum, the QCA Scheme of Work and Primary Science Topics. This enables you to use the book in different ways, depending on your individual requirements. To ensure that teachers will be able to teach and respond to questions appropriately, the authors take science knowledge beyond what is required for Key Stage 2. This is important, as it helps to avoid over-simplifying concepts which can then cause misconceptions at Key Stage 3 and beyond. It also helps to broaden and develop the primary teacher's own knowledge. Science for Primary School Teachers is a core text for teachers in training, and in professional development into the induction year and beyond.
فهرست مطالب
Frontcover......Page 1
Half title......Page 2
Title page......Page 4
Copyright page......Page 5
Contents......Page 6
Dedication......Page 10
How to use this book......Page 11
Acknowledgements......Page 14
SECTION 1 Learning and teaching science: the investigative process......Page 16
Learning about the world......Page 18
Teaching young children science: a summary......Page 23
Experiment or investigate? The processes of science enquiry......Page 27
The science enquiry process and the National Curriculum......Page 28
The Association for Science Education......Page 33
Other useful websites......Page 34
SECTION 2 Subject knowledge for primary school teachers......Page 36
Cells: a brief introduction to the building blocks of life......Page 38
Living or not? The life processes......Page 39
Life processes in plants......Page 44
Identifying life processes in the local environment......Page 45
Links to teaching......Page 47
Curriculum requirements......Page 49
Treating animals with care and sensitivity......Page 50
Life processes......Page 51
Links to teaching......Page 68
The importance of plants......Page 70
Plant cells......Page 71
The basic structure of a flowering plant......Page 72
The growth of plants......Page 73
Plant reproduction and seeds......Page 75
Links to teaching......Page 78
Variation......Page 80
Classification......Page 82
Studying variation and classification......Page 85
Links to teaching......Page 87
Curriculum requirements......Page 89
Environments and adaptation......Page 90
Micro-organisms......Page 92
Care and protection of the environment......Page 94
Links to teaching......Page 95
Curriculum requirements......Page 97
Particles: the building blocks of materials......Page 98
Solid, liquids and gases......Page 101
Grouping materials......Page 105
The properties of materials and their uses......Page 109
Rocks and soils......Page 113
Links to teaching......Page 116
Curriculum requirements......Page 117
Types of change: chemical or physical?......Page 118
Reversible changes and non-reversible changes......Page 125
The water cycle......Page 126
Burning materials......Page 127
Links to teaching......Page 129
What is a mixture?......Page 131
Solubility and separation......Page 132
Links to teaching......Page 138
The nature of electricity......Page 139
Electrical circuits......Page 143
Links to teaching......Page 155
What is a force?......Page 157
Magnetic force......Page 161
Gravitational forces......Page 163
Frictional forces......Page 166
Measuring forces and representing forces in diagrams......Page 168
Links to teaching......Page 170
Introducing light and sound......Page 172
Light......Page 174
Seeing and light......Page 182
Sound......Page 184
Links to teaching......Page 188
The solar system......Page 190
The Sun......Page 192
Beyond the solar system......Page 197
Links to teaching......Page 198
Glossary: key scientific vocabulary for primary school children......Page 200
Useful websites......Page 203
Bibliography......Page 204
Index......Page 206
