دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Science Beyond the Classroom Boundaries for 3-7 Year Olds
دانلود کتاب علم فراتر از مرزهای کلاس برای افراد 3-7 ساله
مشخصات کتاب
Science Beyond the Classroom Boundaries for 3-7 Year Olds
ویرایش: 1
نویسندگان: Lynne Bianchi. Rosemary Feasey
سری:
ISBN (شابک) : 0335241298, 9780335241309
ناشر: Open Univ Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 162
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Science Beyond the Classroom Boundaries for 3-7 Year Olds به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم فراتر از مرزهای کلاس برای افراد 3-7 ساله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب علم فراتر از مرزهای کلاس برای افراد 3-7 ساله
هدف این کتاب ابتکاری، حمایت از مدارس در تغییر آموزش و یادگیری در علوم ابتدایی با تغییر نگرش معلمان از محل تدریس علوم است. نویسندگان یک رویکرد سنتی برای استفاده از محوطه مدرسه اتخاذ نکرده‌اند، بلکه گامی بسیار جسورانه‌تر از نظر رویکرد کلی مدرسه به برنامه درسی علوم که در خارج تدریس می‌شود، اتخاذ کرده‌اند. ویژگی‌های کلیدی کتاب عبارتند از: مثال‌های عملی از معلمان مدارس در سراسر انگلستان رویکردهایی که علم و توسعه قابلیت‌های شخصی را برای معلمانی که می‌خواهند یک رویکرد کلی مدرسه را در ارتباط با مهارت‌های کلیدی در علم توسعه دهند، ترکیب می‌کند. رویکردهای نوآورانه برای فعالیت‌های علمی با استفاده از مدرسه زمینه ها پیشنهادهایی برای کمک به رهبران علوم برای توسعه کارکنان خود به منظور اطمینان در استفاده از زمین مدرسه در سراسر برنامه درسی علوم توسعه استقلال دانش آموز در انتخاب زمان و چرایی یادگیری خود در خارج از مرزهای کلاس درس با تغییر از داخل به خارج از کلاس، طیف وسیعی ارائه می شود. ملاحظات و چالش‌های عملی هم برای مدرسه و هم برای دانش‌آموز و اینها چیزی است که کتاب به آن می‌پردازد. خواندن آن برای دانش‌آموزان دوره‌های ITT و معلمان مرحله کلیدی 2 که مشتاق هستند تنظیمات خود را به جلو ببرند و پیشرفت مناسب را در طول سال‌های ابتدایی ارائه دهند، ضروری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This innovative book aims to support schools in shifting teaching and learning in primary science by changing teacher perceptions of where science should be taught. The authors have not taken a traditional approach to the use of school grounds but a much bolder step in terms of a whole school approach to the science curriculum being taught outside. Key features of the book include: Practical examples from teachers in schools across England Approaches that combine science and the development of personal capabilities for teachers who want to develop a whole school approach relating to key skills in science Innovative approaches to activities in science using the school grounds Suggestions to help science leaders to develop their staff to be confident in using the school grounds across the science curriculum Development of pupil independence in choosing when and why to take their learning outside the classroom boundaries With a shift from indoors to outdoors, comes a range of practical considerations and challenges for both the school and the pupil and these are what the book tackles. It is a must read for students on ITT courses and Key Stage 2 teachers who are keen to move their settings forward and provide appropriate progression throughout the primary years.
فهرست مطالب
Title......Page 4
Copyright ......Page 5
Dedication ......Page 6
Contents ......Page 8
List of figures......Page 10
List of tables......Page 12
List of illustrations......Page 14
Acknowledgements......Page 16
Introduction......Page 18
1 Transforming science ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 20
2 Identifying the potential for science ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 31
3 Personal Capabilities and science ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 46
4 Managing children working in science ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 59
5 Health, safety and risk ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 74
6 Progression and a review of your own progress......Page 84
7 Resourcing science ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 98
8 Darwin’s Thinking Path ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 115
9 Science Role-play Sheds ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 122
10 Science Story Sacks ‘Beyond the Classroom Boundaries’......Page 139
11 The future......Page 151
Index......Page 154
Adverts ......Page 157
