دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Sanden. Maarten Cornelis Adrianus, Vries. Marc J. de سری: International technology education series volume 15 ISBN (شابک) : 9789463007368, 9463007369 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 202 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و ارتباطات علم و فناوری: به دنبال هم افزایی: ارتباطات در آموزش، اطلاعات علمی، علوم -- مطالعه و تدریس، علم -- مطالعه و تدریس، فناوری -- مطالعه و تدریس، فناوری -- مطالعه و تدریس، منابع اینترنتی، علم -- مطالعه و تدریس، فناوری -- مطالعه و تدریس، علم -- مطالعه و تدریس، فناوری -- مطالعه و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Science and technology education and communication: seeking synergy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و ارتباطات علم و فناوری: به دنبال هم افزایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش علم و فناوری از یک سو، و ارتباطات از سوی دیگر، تا حد زیادی هنوز جهانهای جدا از هم هستند و بسیاری از فرصتها برای هم افزایی و لقاح متقابل هنوز استفاده نشده است. این شکاف مایه تاسف است، زیرا مربیان به مهارت های ارتباطی نیاز دارند و ارتباطات رسان اغلب از جنبه های آموزش در استراتژی های خود استفاده می کنند. علاوه بر این، فرآیندهای نوآوری در هر دو حوزه نیازمند آموزش و بینش و مهارتهای ارتباطی است. بنابراین، محققان و دست اندرکاران در هر دو حوزه باید با تبادل بینش و ایده به دنبال ارتباط و هم افزایی باشند. این کتاب اهداف مشترک آموزش و ارتباطات علم و فناوری، مانند سواد علمی و مشارکت، و همچنین فرآیندها و چالشهای رایج، مانند یادگیری اجتماعی، طراحی اجتماعی و حرفهایسازی، و ارزیابی را مورد بحث قرار میدهد. اهداف، فرآیندها و چالش هایی که الهام بخش، تقویت و تعمیق هم افزایی آموزش و ارتباطات از جنبه نظری و عملی هستند. اگر فردی فصول مختلف را بخواند و از منظر خود به عنوان یک محقق یا متخصص در مورد آنها تأمل کند، دیگر سوال این نیست که آیا بارورسازی و هم افزایی متقابل مورد نیاز است یا خیر، بلکه چه زمانی قرار است به طور جدی این چالش را با هم انجام دهیم. هدف این کتاب آغاز گفتگویی است که وضعیت توسعه موضوع در این مرحله به آن نیاز دارد.
Science & technology education on the one hand, and communication on the other, are, to a large extent, still separate worlds and many opportunities for synergy and cross-fertilisation are yet unused. This divide is unfortunate, since educators need communication skills and communicators often use aspects of education in their strategies. Moreover, innovation processes in both domains ask for education and communication insights and skills. Therefore, scholars and practitioners in both domains must seek connections and synergy by exchanging insights and ideas. This book discusses the shared aims of science & technology education and communication, such as science literacy and engagement, as well as common processes and challenges, such as social learning, social design and professionalisation, and assessment. Aims, processes, and challenges that inspire, enhance and deepen the education and communication synergy from a theoretical and practical side. If one reads the various chapters and reflects on them from one's own perspective as a scholar or practitioner, the question is no longer if cross-fertilisation and synergy are needed, but when are we seriously going to take up this challenge together. This book aims to initiate the dialogue that the situation in the development of the topic requires at this point.
Front Matter....Pages i-viii
Science and Technology Education and Communication....Pages 1-6
Front Matter....Pages 7-7
Taking a Bicycle Ride into the Virtual With Simondon, Deleuze and Guattari....Pages 9-26
Crossing a Threshold....Pages 27-45
Motivating Engagement....Pages 47-66
A Cross Disciplinary Embodiment....Pages 67-84
Front Matter....Pages 85-85
Communication and Social Learning....Pages 87-105
A Pedagogy to Educate Novices to Professionalize....Pages 107-128
Innovation in Science and Technology Education and Communication through Design Thinking....Pages 129-145
Rri Bridges Science Education and Communication....Pages 147-162
Assessment....Pages 163-185
Collaboration of Science and Technology Education and Science and Technology Communication in the Context of Innovation in Science Education....Pages 187-199