Schulforschung und Kindheitsforschung — ein Gegensatz?

این کتاب در مورد تشدید دیدگاه‌های تحقیقات مدرسه و تحقیقات دوران کودکی و ارتباط آنها با یکدیگر است. این دو رشته تحقیقاتی که تاکنون عمدتاً از هم جدا بوده‌اند، در تنش آشکاری با یکدیگر قرار دارند، تا جایی که تحقیقات مدرسه عمدتاً بر کودکان در نقش دانش‌آموزی متمرکز بوده و به دنیای خود کودکان توجه چندانی نداشته است و از سوی دیگر، در تحقیقات دوران کودکی، رهایی کودکان از دیدگاه تربیتی به ندرت مستلزم تجزیه و تحلیل بود، همراه با مدرسه به عنوان محیط زندگی برای کودکان. به نظر می رسد زمان آن فرا رسیده است که در مورد رابطه بین دوران کودکی و تحقیقات مدرسه با دقت بیشتری بپرسیم و به دنبال احتمالات ارجاع متقابل باشیم. این جلد پژوهشگران مدرسه ابتدایی و محققین معروف دوران کودکی را در یک نشریه مشترک گرد هم می آورد.
مشارکت ملاحظات مفهومی در مورد سوال عنوان را با تحقیقات تجربی ترکیب می کند و به دو فصل اختصاص می یابد: 1. \"دیدگاه پژوهش مدرسه در مورد کودکان\" و 2 \"دیدگاه تحقیقات دوران کودکی در مدرسه\".

In diesem Buch geht es darum, die Perspektiven von Schulforschung und Kindheitsforschung aneinander zu schärfen und aufeinander zu beziehen. Diese beiden bislang weitgehend voneinander getrennten Forschungslinien stehen in einem deutlichen Spannungsverhältnis zueinander, insofern die Schulforschung Kinder vorwiegend in ihrer Schülerrolle thematisierte und dabei die Eigenwelten von Kindern wenig im Blick hatte und andererseits in der Kindheitsforschung die Emanzipation vom pädagogischen Blick auf Kinder eher selten mit der Analyse der Schule als Lebenswelt von Kindern einherging. Es scheint an der Zeit zu sein, genauer nach dem Verhältnis von Kindheits- und Schulforschung zu fragen und nach Möglichkeiten wechselseitiger Bezugnahme zu suchen. Der Band versammelt ausgewiesene Schulforscherinnen aus dem Primarschulbereich und namhafte Kindheitsforscher in einer gemeinsamen Publikation.
Die Beiträge verknüpfen konzeptionelle Überlegungen zu der Titelfrage mit empirischen Forschungen und sind zwei Kapiteln zugeordnet: 1. "Der Blick der Schulforschung auf Kinder" und 2. "Der Blick der Kindheitsforschung auf Schule".