ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Schools Must Speak for Themselves: The Case for School Self-Evaluation (Whats in It for Schools)

دانلود کتاب دانشکده ها برای خودشان صحبت می کنند: مورد برای خود ارزیابی مدرسه (که در آن برای مدارس)

Schools Must Speak for Themselves: The Case for School Self-Evaluation (Whats in It for Schools)

مشخصات کتاب

Schools Must Speak for Themselves: The Case for School Self-Evaluation (Whats in It for Schools)

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415205808, 9780203982853 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 170 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Schools Must Speak for Themselves: The Case for School Self-Evaluation (Whats in It for Schools) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانشکده ها برای خودشان صحبت می کنند: مورد برای خود ارزیابی مدرسه (که در آن برای مدارس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانشکده ها برای خودشان صحبت می کنند: مورد برای خود ارزیابی مدرسه (که در آن برای مدارس)

این کتاب پرفروش نشان می دهد که چگونه مدارس می توانند داستان خود را بیان کنند. این از کار پیشگامانه با اتحادیه ملی معلمان برای نشان دادن یک رویکرد عملی برای شناسایی آنچه یک مدرسه خوب و نقشی که دانش آموزان، والدین و معلمان می توانند در بهبود مدرسه ایفا کنند، نشان می دهد. سودمندی و استفاده معلمان کلاس درس برای ارزیابی عملکرد خود، بزرگترین نقطه قوت آن در ادبیات اثربخشی در حال گسترش است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This best-selling book illustrates how schools can tell their own story. It draws on ground-breaking work with the National Union of Teachers to demonstrate a practical approach to identifying what makes a good school and the part that pupils, parents and teachers can play in school improvement. Its usefulness for and use by, classroom teachers to evaluate their practice will prove to be its greatest strength in an ever expanding effectiveness literature.



فهرست مطالب

Preliminaries......Page 1
CONTENTS......Page 5
Foreword......Page 7
Acknowledgements......Page 8
1 Why schools must speak for themselves......Page 10
2 Hunt the unicorn the search for the effective school......Page 18
3 How the framework was developed the 1995 study......Page 28
4 Exploring the themes......Page 42
5 The good teacher......Page 62
6 Inspection priorities are they yours......Page 68
7 What happened next......Page 76
8 What happens in other countries......Page 94
9 A framework for self evaluation......Page 106
10 Making it work in your school......Page 116
11 Using the framework......Page 130
12 Summary and recommendations......Page 154
Notes......Page 160
Index......Page 166




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی