دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Schools for Health and Sustainability: Theory, Research and Practice
دانلود کتاب مدارس برای سلامت و پایداری: تئوری، تحقیق و عمل
مشخصات کتاب
Schools for Health and Sustainability: Theory, Research and Practice
ویرایش: 1
نویسندگان: Venka Simovska. Patricia Mannix McNamara (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789401791700, 9789401791717
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 448
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدارس برای سلامت و پایداری: تئوری، تحقیق و عمل: بهداشت محیط، کودکی، نوجوانی و جامعه، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Schools for Health and Sustainability: Theory, Research and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدارس برای سلامت و پایداری: تئوری، تحقیق و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدارس برای سلامت و پایداری: تئوری، تحقیق و عمل
مدرسه ها مکان های منحصر به فردی هستند. آنها در شکل گیری جوانان نقش محوری دارند. اهمیت نحوه آموزش جوانان و تشویق آنها به زندگی و یادگیری را نمی توان نادیده گرفت. این کتاب از تقویت عاملیت نه تنها در میان کارکنان مدرسه بلکه در میان نسل‌های جوان برای سلامت و پایداری حمایت می‌کند. این کتاب لنز جدیدی را در اختیار خواننده قرار می دهد که با آن مدارس ارتقاء دهنده سلامت و آموزش برای توسعه پایدار را کشف کند. خواننده را دعوت می‌کند تا عمیق‌تر به هر دو نگاه کند و نویسندگان را در سفری برای کشف پتانسیل واقعی هر یک برای تقویت تمرین مدرسه همراهی کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Schools are unique places. They pay a central role in the formation of young people. The importance of how young people are educated and how they are encouraged to live and learn cannot be underestimated. This book advocates for the fostering of agency not only amongst school personnel but also amongst younger generations for health and sustainability. It provides the reader with a new lens with which to discover health promoting schools and education for sustainable development. It invites the reader to look more deeply into both and to accompany the authors on a journey of discovery of the real potential for each to enhance the practice of schooling.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxviii
Front Matter....Pages 1-1
Schools for Health and Sustainability: Insights from the Past, Present and for the Future....Pages 3-17
Health Promotion and Sustainable Development in Schools: Historical Perspective....Pages 19-40
Key Competencies: Reconciling Means and Ends in Education for Sustainable Consumption....Pages 41-60
Under One Umbrella: Professional Norms Promoting Education for Sustainable Development at the School Level....Pages 61-79
Linking Health Education and Sustainability Education in Schools: Local Transformations of International Policy....Pages 81-109
Front Matter....Pages 111-111
Health Promotion in Dutch Secondary Schools: Promising Collaboration Between School and Public Health Services?....Pages 113-130
Becoming a Health Promoting School: Using a ‘Change Agent’ to Influence School Structure, Ethos and Ensure Sustainability....Pages 131-153
Drama-Based Learning for Teachers’ Education in Health Promotion....Pages 155-189
Professional Competencies Within School Health Promotion – Between Standards and Professional Judgment....Pages 191-209
Health Education in the Context of Performance Driven Education: Challenges and Opportunities....Pages 211-230
Front Matter....Pages 231-231
Implementation Strategies to Promote and Sustain Health and Learning in School....Pages 233-252
Healthy Principals – Healthy Schools? A Neglected Perspective to School Health Promotion....Pages 253-273
Three Approaches to School Health Education as a Means to Higher Levels of Health Literacy....Pages 275-289
Promoting Health Education in a Context of Strong Social and Cultural Heterogeneity: The Case of Reunion Island....Pages 291-312
Implementing Mental Health Promoting Schools....Pages 313-338
Front Matter....Pages 339-339
Health-Promoting Teaching Strategies in Schools – A Review of the Literature and Recommendations for Teacher Education....Pages 341-364
Evaluation Research in Health Promoting Schools and Related Challenges....Pages 365-378
Mixed Methods’ Contribution to the Evaluation of Health Promotion Initiatives in the School Setting....Pages 379-404
Developing and Testing a Health Promotion Theory—An Example of Creating a Model of School Staff’s Occupational Well-Being....Pages 405-422
Back Matter....Pages 423-431
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Machine methods: a self-teaching introduction
دانلود کتاب Managing Agile: Strategy, Implementation, Organisation and People
