دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [3 ed.] نویسندگان: Kenneth W. Merrell, Ruth A. Ervin, Gretchen Gimpel Peacock, Tyler L. Renshaw سری: ISBN (شابک) : 1462549535, 9781462549535 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 334 [355] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب School Psychology for the 21st Century: Foundations and Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی مدرسه برای قرن بیست و یکم: مبانی و شیوه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکنون در ویرایش سوم اصلاحشده و بهروز شده که
منعکسکننده یک دهه تغییرات در این زمینه است، این متن پیشرو
پزشکان جدیدی را برای حمایت از موفقیت تحصیلی، رفتاری و
اجتماعی-عاطفی دانشآموزان آماده میکند. نقشها و
کارکردهای چندگانه روانشناس مدرسه با تصاویر واضح توصیف و نشان
داده شده است. خوانندگان مهارت های حیاتی برای برنامه ریزی و
اجرای اقدامات پیشگیری و مداخله مبتنی بر شواهد و همکاری برای
تسهیل تغییر سیستم ها به دست می آورند. این کتاب که با دیدگاه حل
مسئله هدایت میشود، ابزارهایی را برای تمرین مؤثر و فرهنگی
پاسخگو در مدارس متنوع امروزی فراهم میکند. سؤالات و فعالیتهای
بحث پایان فصل، یادگیری را تقویت میکنند.
جدید در این نسخه
*پیشرفتهای کلیدی در ارزیابی مبتنی بر شواهد، مداخله، و
سیستمهای چند لایه پشتیبانی را شامل میشود.
*افزایش یافته است. توجه به حمایت از تعداد روزافزون دانشآموزان
دارای تنوع فرهنگی و زبانی در مدارس.
*به تغییرات در برنامههای آموزشی روانشناسی مدرسه و
استانداردهای حرفهای میپردازد.
*تاکید جدید بر علم اجرا.
Now in a revised and updated third edition reflecting a
decade of changes in the field, this leading text prepares new
practitioners to support all students' academic, behavioral,
and social–emotional success. The multiple roles
and functions of the school psychologist are described and
illustrated with vivid vignettes. Readers gain vital skills for
planning and implementing evidence-based prevention and
intervention efforts and collaborating to facilitate systems
change. Guided by a problem-solving perspective, the book
provides tools for effective, culturally responsive practice in
today's diverse schools. End-of-chapter discussion questions
and activities enhance learning.
New to This Edition
*Incorporates key advances in evidence-based assessment,
intervention, and multi-tiered systems of support.
*Increased attention to supporting the growing numbers of
culturally and linguistically diverse students in
schools.
*Addresses changes in school psychology training programs and
professional standards.
*New emphasis on implementation science.