دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Marianne Hirsch. Leo Spitzer
سری: Samuel and Althea Stroum Lectures in Jewish Studies
ISBN (شابک) : 0295746548, 9780295746548
ناشر: University of Washington Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 264
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 20 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب School Photos in Liquid Time: Reframing Difference به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عکس های مدرسه در زمان مایع: تفاوت در قالب بندی مجدد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از تصاویر مخفیانه کودکان یهودی منزوی شده در گتوهای نازی و کودکان آمریکایی ژاپنی آمریکایی که در اردوگاه ها زندانی شده اند تا تصاویر کودکان بومی که به مدارس شبانه روزی آمریکای شمالی منتقل شده اند، عکس های کلاسی از دانش آموزان مدرسه حتی در زمینه های تاریخی و سیاسی سرکوبگر فراگیر است. Photos School in Liquid Time نگاهی دقیقتر به این ژانر از عکاسی بومی ارائه میکند، و ردیابی میکند که چگونه عکاسی ایدئولوژیهای همسانسازی اجتماعی و همچنین سلسله مراتب و طرد شدن را پیش میبرد. در تحلیل ماهرانه ماریان هیرش و لئو اسپیتزر، عکس های مدرسه ارتباط بین تاریخ افراد تحت آزار و اذیت در مراکز مختلف ملی و امپراتوری را آشکار می کند. نویسندگان با بررسی آنچه که این ژانر همه جا حاضر و پیش پا افتاده اما مطالعه نشده درباره سلطه و همچنین مقاومت به ما می گوید، عکس های مدرسه را به عنوان اسناد زندگی اجتماعی و عوامل دگرگونی بررسی می کنند. آنها آنها را در گفتگو با آثار هنرمندان معاصر قرار می دهند که آنها را دوباره قاب بندی، اصلاح و روشن می کنند. جاه طلبانه و در عین حال قابل دسترس، School Photos in Liquid Time عکاسی مدرسه را به عنوان یک نقطه دسترسی جدید به نهادهای قدرت ارائه می دهد و ظرفیت بازیگران گذشته و حال را برای برهم زدن و اختراع مجدد آنها نشان می دهد.
From clandestine images of Jewish children isolated in Nazi ghettos and Japanese American children incarcerated in camps to images of Native children removed to North American boarding schools, classroom photographs of schoolchildren are pervasive even in repressive historical and political contexts. School Photos in Liquid Time offers a closer look at this genre of vernacular photography, tracing how photography advances ideologies of social assimilation as well as those of hierarchy and exclusion. In Marianne Hirsch and Leo Spitzer's deft analysis, school photographs reveal connections between the histories of persecuted subjects in different national and imperial centers. Exploring what this ubiquitous and mundane but understudied genre tells us about domination as well as resistance, the authors examine school photos as documents of social life and agents of transformation. They place them in dialogue with works by contemporary artists who reframe, remediate, and elucidate them. Ambitious yet accessible, School Photos in Liquid Time presents school photography as a new access point into institutions of power, revealing the capacity of past and present actors to disrupt and reinvent them.