ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب SCHOOL LEADERSHIP THAT WORKS: From Research to Results

دانلود کتاب رهبری مدرسه که کار می کند: از تحقیقات گرفته تا نتایج

SCHOOL LEADERSHIP THAT WORKS: From Research to Results

مشخصات کتاب

SCHOOL LEADERSHIP THAT WORKS: From Research to Results

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781416602279, 1416602275 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Deve 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 194
[210] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب SCHOOL LEADERSHIP THAT WORKS: From Research to Results به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رهبری مدرسه که کار می کند: از تحقیقات گرفته تا نتایج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رهبری مدرسه که کار می کند: از تحقیقات گرفته تا نتایج

تحقیقات در مورد تأثیرات رهبری مدرسه بر پیشرفت دانش آموزان به ما چه می گوید؟ چه شیوه‌های رهبری خاصی تفاوت واقعی در اثربخشی مدرسه ایجاد می‌کند؟ رهبران مدارس چگونه باید از این شیوه‌ها در مدیریت روزانه مدارس و در زمان‌های پر استرسی که با طرح‌های تغییر عمده همراه است، استفاده کنند؟ رابرت جی. مارزانو، تیموتی واترز، و برایان ا. مک نالتی به این سوالات و سوالات دیگر در کتاب رهبری مدرسه که کار می کند، پاسخ می دهند.

بر اساس تجزیه و تحلیل آنها از 69 مطالعه انجام شده از سال 1970 که معیارهای انتخاب آنها را برآورده می کردند و یک نظرسنجی اخیر از بیش از 650 مدیر ساختمان، نویسندگان فهرستی از 21 مسئولیت رهبری را تهیه کرده اند که تأثیر قابل توجهی بر پیشرفت دانش آموزان دارند. خوانندگان * رفتارهای خاص مرتبط با 21 مسئولیت رهبری را یاد خواهند گرفت. * تفاوت بین تغییر مرتبه اول و تغییر مرتبه دوم و مسئولیت های رهبری که برای هر کدام از اهمیت بیشتری برخوردار است. * چگونه با انتخاب کار مناسب که پیشرفت دانش آموزان را بهبود می بخشد هوشمندانه کار کنیم. * مزایا و معایب الگوهای جامع اصلاح مدارس برای بهبود پیشرفت دانش‌آموزان. * نحوه ایجاد یک رویکرد خاص سایت برای بهبود پیشرفت دانش آموزان، با استفاده از چارچوبی از 11 عامل و 39 مرحله اقدام. و * یک طرح 5 مرحله ای برای رهبری مؤثر مدرسه.

رهبری مدرسه که کار می‌کند، با ترکیب تحقیقات دقیق با توصیه‌های عملی، به مدیران مدرسه راهنمایی لازم را برای ارائه رهبری قوی برای مدارس بهتر می‌دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What does research tell us about the effects of school leadership on student achievement? What specific leadership practices make a real difference in school effectiveness? How should school leaders use these practices in their day-to-day management of schools and during the stressful times that accompany major change initiatives? Robert J. Marzano, Timothy Waters, and Brian A. McNulty provide answers to these and other questions in School Leadership That Works .

Based on their analysis of 69 studies conducted since 1970 that met their selection criteria and a recent survey of more than 650 building principals, the authors have developed a list of 21 leadership responsibilities that have a significant effect on student achievement. Readers will learn * the specific behaviors associated with the 21 leadership responsibilities; * the difference between first-order change and second-order change and the leadership responsibilities that are most important for each; * how to work smart by choosing the right work that improves student achievement; * the advantages and disadvantages of comprehensive school reform models for improving student achievement; * how to develop a site-specific approach to improving student achievement, using a framework of 11 factors and 39 action steps; and * a 5-step plan for effective school leadership.

Combining rigorous research with practical advice, School Leadership That Works gives school administrators the guidance they need to provide strong leadership for better schools.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی