دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Frank D. Aquila
سری:
ISBN (شابک) : 1412913861, 9781412913867
ناشر: SAGE Publications, Inc
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 452
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب School Law for K-12 Educators: Concepts and Cases به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قانون مدرسه برای مربیان K-12: مفاهیم و موارد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویکردی کاربردی و کاربرپسند به قانون مدرسه که با اطلاعات دقیق ساخته شده پشتیبانی میشود و مورد علاقه معلمان کلاس، سرپرستان و مدیران مدرسه است.
ویژگی های کلیدی
نقشه روند تصمیم گیری دادگاه را در قالبی قابل فهم ترسیم می کند
جنبه های کلیدی یک موضوع حقوقی را نشان می دهد از طریق مطالعات موردی در هر فصل
موارد پیچیده را با خلاصههای موردی مختصر که افراد حقوقی را هدف قرار میدهد و مرورهای کلی فصلی که مفاهیم مهم را برجسته میکند، توضیح میدهد. و مطالعه موردی
در www.sagepub.com/aquilacasebriefs
مخاطبان مورد نظر، خلاصه موارد اضافی را به صورت آنلاین ارائه می دهد: این کتاب برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد حقوق مدرسه طراحی شده است و منبع ارزشمندی برای دروس مدیریت مدرسه، نظارت و آموزش معلمان است.
"به نظر من این کتاب متنی بسیار خوب و جامع، با فعالیت های مفید و موارد استثنایی است" —دکتر. کریستین ویلانی، دانشگاه ایالتی کانکتیکات جنوبی
"بیش از یک متن جامع، این یک کار مرجع برای هر مدیر مدرسه فعال است. قانون مدرسه برای مربیان K-12 بیشتر اوقات باز روی میز دیده می شود تا بسته در قفسه." br />
\"بزرگترین نقطه قوت ارائه حقایق، روایت ها، موارد، در قالبی مختصر با سوالات و موضوعات بحث است" - آدری ام. کلارک، دانشگاه ایالتی کالیفرنیا ، نورتریج
«این منبع جامع با تمرکز بر ارز قانونی و مرتبط طراحی شده است. خلاصه های موردی یک کتاب درسی متمایز را تقویت می کند. —برادلی ونس بالچ، دانشگاه ایالتی ایندیانا
\"کتاب خوب، جامع و خواندنی برای مربیان. استثنایی ترین بخش این کتاب عبارتند از مطالعات موردی، و خلاصه موارد فوق العاده خوب انجام شده، ابزارهای آموزشی عالی.\" —Dr. کریستین ویلانی، دانشگاه ایالتی کانکتیکات جنوبیA practical, user-friendly approach to school law supported by carefully constructed information that is of immediate interest to classroom teachers, supervisors and school administrators.
Key Features
Maps out the court’s decision-making process in an easy-to-understand format
Illustrates the key aspects of a legal issue through case-studies in every chapter
Explains complex cases with succinct case briefs that target legal laypersons and comprehensive chapter overviews that highlight important concepts
Encourages dialogue with accompanying discussion questions for each case brief and case study
Offers additional case briefs online at www.sagepub.com/aquilacasebriefs
Intended Audience: This book is designed for upper-level undergraduate and graduate students of school law and is a valuable resource for courses in school administration, supervision, and teacher education.
“I find this book to be a very well done, comprehensive text, with useful activities and exceptional case briefs” —Dr. Christine Villani, Southern Connecticut State University
“More than a comprehensive text, this is a reference work
for any active school administrator. School Law for K–12
Educators will be found open on a desk more often than closed
on the shelf.” —Philip Huckins, New England
College
"The greatest strength is presentation of facts, narratives, cases, in a concise format with discussion questions and topics" —Audrey M. Clarke, California State University, Northridge
“This comprehensive resource is thoughtfully designed with a focus on legal currency and relevancy. The case briefs enhance an already distinctive textbook.” —Bradley Vance Balch, Indiana State University
"Well done book, comprehensive, and easy to read for educators. The most exceptional portion of this book are the case studies, and the exceptionally well done case briefs, excellent instructional tools." —Dr. Christine Villani, Southern Connecticut State University