دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Joseph W. B. Bredie, Girindre K. Beeharry سری: ISBN (شابک) : 0821343122, 9780821343128 ناشر: World Bank Publications سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 93 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب School enrollment decline in Sub-Saharan Africa: beyond the supply constraint, Parts 63-395 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاهش ثبت نام مدارس در جنوب صحرای آفریقا: فراتر از محدودیت عرضه، بخشهای 63-395 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف کلی کمک بانک جهانی به کشورهای جنوب صحرای آفریقا کاهش فقر از طریق رشد اقتصادی پایدار در سطح بالا و بهبود خدمات اجتماعی است. تجربه گذشته نشان می دهد که حداقل سطح تحصیلات لازمه موفقیت چنین استراتژی بوده است. سطح کنونی توسعه آموزش پایین بوده و توسعه آموزش ابتدایی از اوایل دهه 1980 در برخی کشورها راکد و حتی کاهش یافته است. این مقاله به بررسی علل احتمالی بدتر شدن نرخ ثبت نام در آفریقا می پردازد. به محدودیتهای تقاضا برای تحصیل میپردازد و دلایل احتمالی را برای رکود ارائه میکند.
The overarching objective of the World Bank's assistance to Sub-Saharan African countries is poverty reduction through sustained economic growth at a high level and improved social services. Past experience shows that a minimum level of educational attainment has been a prerequisite for the success of such a strategy. The current level of education development has been low, and the development of primary education has stagnated and even declined in some countries since the early 1980s. This paper examines the likely causes for deteriorating enrollment rates in Africa. It looks at the constraints in the demand for schooling and gives possible reasons for stagnation.