دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School Culture
دانلود کتاب فرهنگ مدرسه
مشخصات کتاب
School Culture
ویرایش: 1
نویسندگان: Jon Prosser (ed.)
سری:
ISBN (شابک) : 1853964336, 9781853963773
ناشر: SAGE Publications
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 203
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فرهنگ مدرسه: فرهنگ عامه، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، مدیریت، نظریه تعلیم و تربیت، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، فلسفه و جنبه های اجتماعی، نظریه آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و پرورش و تدریس، مدیریت، فلسفه آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب School Culture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرهنگ مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فرهنگ مدرسه
با همکاری انجمن رهبری و مدیریت آموزشی بریتانیا منتشر شد فرهنگ مدرسه امروزه یکی از مهمترین موضوعات در آموزش و پژوهش آموزشی است. این کتاب از طیف گسترده‌ای از دیدگاه‌های معاصر استفاده می‌کند تا بینشی درباره موضوعات و مفاهیم کلیدی که فرهنگ مدرسه را تشکیل می‌دهند، ارائه دهد. بخش اول کتاب به فرهنگ به عنوان یک مفهوم کل نگر می پردازد. بخش دوم این موضع را اتخاذ می کند که فرهنگ مدرسه مجموع خرده فرهنگ های آن است. مشارکت کنندگان بر روی گروه های مهمی مانند معلمان و دانش آموزان، یا موضوع، به عنوان مثال، تمایلات جنسی تمرکز می کنند و ماهیت و ویژگی مدرسه را به طور عمیق مورد بررسی قرار می دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Published in association with the British Educational Leadership and Management Society School culture is today one of the most important themes in education and educational research. This book draws on a wide range of contemporary perspectives to provide an insight into the key issues and concepts which underpin school culture. The first part of the book is concerned with culture as an holistic concept. The second part adopts the stance that school culture is the sum of its subcultures.The contributors focus on significant groups such as teachers and students, or theme, for example sexuality, and examine in depth the nature and character of schooling.
