دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School Choice and the Future of American Democracy
دانلود کتاب انتخاب مدرسه و آینده دموکراسی آمریکایی
مشخصات کتاب
School Choice and the Future of American Democracy
ویرایش:
نویسندگان: Scott Franklin Abernathy
سری:
ISBN (شابک) : 0472069012, 9780472099016
ناشر: University of Michigan Press
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 170
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب School Choice and the Future of American Democracy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتخاب مدرسه و آینده دموکراسی آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انتخاب مدرسه و آینده دموکراسی آمریکایی
در کتاب انتخاب مدرسه و آینده دموکراسی آمریکایی، اسکات فرانکلین آبرناتی نشان می دهد که در بحث انتخاب مدرسه چه چیزی گم شده است. آبرناتی به والدین به‌عنوان شهروندانی نگاه می‌کند که از طریق همه چیز، از رای‌شان به بودجه مدرسه گرفته تا عضویتشان در هیئت‌مدیره مدارس، بر سیستم آموزشی اعمال قدرت می‌کنند. آبرناتی با به چالش کشیدن این فرض که مدارس دولتی در مواجهه با اصلاحات مبتنی بر بازار بهبود خواهند یافت، این امکان را بررسی می‌کند که مدارس دولتی با خصوصی‌سازی زندگی مدنی بیشتر از هم جدا و منزوی شوند.\"اسکات آبرناتی سوالات بزرگی را مطرح می‌کند و پاسخ‌هایی را در این مجموعه ارائه می‌کند. واقعیت سیاست و سیاست. انتخاب مدرسه و آینده دموکراسی آمریکایی، کتابی است که برای کسانی نوشته شده است که می‌دانند دنیا با توضیحات ساده‌ای که اغلب ارائه می‌شود، مطابقت ندارد. و استاد پژوهشی دانشگاه جورج واشنگتن "آیا انتخاب مدرسه فرآیندها و نهادهای دموکراتیک را احیا می کند یا از بین می برد؟ آیا دامنه نابرابری های آموزشی را محدود می کند یا تشدید می کند؟ این کتاب چندین بخش با زاویه های متفاوت را به این سوالات می پردازد و پاسخ های جالبی می گیرد."-- جفری آر. هنیگ، کالج معلمان دانشگاه کلمبیا و نویسنده کتاب بازاندیشی در انتخاب مدرسه: محدودیت‌های بازار استعاره\"از طریق تحقیقات گسترده و تجزیه و تحلیل بی طرفانه تازه، اسکات آبرناتی بررسی می کند که چگونه استفاده از اصول بازار برای اصلاح مدارس دولتی بر شهروندی دموکراتیک تأثیر می گذارد. او دریافت که در درجه اول و مهمتر از همه به عنوان مشتری با شهروندان رفتار می کند، مشارکت مدنی و رفاه مدارس، به ویژه در نیازمندترین جوامع کشور را تهدید می کند. این ارزیابی متفکرانه و متوازن برای کسانی که نگران آینده آموزش و دموکراسی آمریکا هستند، خواندنی است. "-- سوزان متلر، دانشیار فارغ التحصیل دانشگاه سیراکیوز، و نویسنده کتاب سربازان به شهروندان: لایحه G.I. و ساختن بزرگترین نسل اسکات فرانکلین آبرناتی، استادیار علوم سیاسی دانشگاه مینه سوتا است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In School Choice and the Future of American Democracy, Scott Franklin Abernathy shows what is lost in the school choice debate. Abernathy looks at parents as citizens who exert power over the educational system through everything from their votes on school budgets to their membership on school boards. Challenging the assumption that public schools will improve when confronted with market-based reforms, Abernathy examines the possibility that public schools will become more disconnected and isolated as civic life is privatized."Scott Abernathy takes up big questions and provides answers grounded in the complex reality of policy and politics. School Choice and the Future of American Democracy is a book written for those who understand that the world does not fit the simple explanations too often put forward."--Clarence Stone, Professor Emeritus, University of Maryland, and Research Professor, George Washington University"Will school choice revive or eviscerate democratic processes and institutions? Will it narrow or exacerbate the range of educational inequities? This book takes several differently angled slices into these questions and draws intriguing answers."--Jeffrey R. Henig, Teachers College, Columbia University, and author of Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor"Through extensive research and refreshingly impartial analysis, Scott Abernathy probes how the use of market principles to reform public schools affects democratic citizenship. Treating citizens first and foremost as customers, he finds, threatens civic engagement and the well-being of schools, especially in the nation's neediest communities. This thoughtful and balanced appraisal is must-reading for those concerned about the future of American education and democracy."--Suzanne Mettler, Alumni Associate Professor, Syracuse University, and author of Soldiers to Citizens: The G.I. Bill and the Making of the Greatest GenerationScott Franklin Abernathy is Assistant Professor of Political Science, University of Minnesota
فهرست مطالب
Front Cover......Page 1
Title Page......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 10
1. Faith in the Markets......Page 12
2. Leaving the Public Schools Behind......Page 32
3. Over the Principal's Shoulder......Page 60
4. Charter Schools, Parental Involvement, and the Public School Principalship......Page 84
5. The Vote......Page 100
6. The Personal, the Political, and the Economic......Page 112
Appendix A Supplementary Tables for Chapter 2......Page 128
Appendix B Supplementary Tables for Chapter 4......Page 132
Appendix C Supplementary Tables and Material for Chapter 5......Page 139
CHAPTER 1......Page 144
CHAPTER 2......Page 147
CHAPTER 3......Page 151
CHAPTER 4......Page 152
CHAPTER 6......Page 155
References......Page 158
Index......Page 166
Back Cover......Page 170
