دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سایر علوم اجتماعی ویرایش: نویسندگان: Harry Brighouse سری: ISBN (شابک) : 0198295863, 9780191522567 ناشر: سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 233 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 833 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب School Choice and Social Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتخاب مدرسه و عدالت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هری بریگهاوس نظریه جدیدی از عدالت برای آموزش ارائه می دهد و استدلال می کند که عدالت مستلزم آن است که همه کودکان فرصت واقعی برای تبدیل شدن به افراد مستقل داشته باشند و دولت از معیار برابری آموزشی برای به کارگیری منابع آموزشی استفاده کند. از طریق ارائه سیستماتیک شواهد تجربی، بریگهاوس استدلال می کند که طرح های موجود در برابر معیار عدالت اجتماعی به خوبی عمل نمی کنند، با این حال این نیازی به مخالفت با انتخاب مدرسه ندارد. او پیشنهادی برای انتخاب مدرسه ارائه می دهد که می تواند عدالت اجتماعی را اجرا کند و توضیح می دهد که چرا سایر اصلاحات آموزشی ضروری می توانند با انتخاب سازگار باشند.
Harry Brighouse provides a new theory of justice for education, arguing that justice requires that all children have a real opportunity to become autonomous persons, and that the state use a criterion of educational equality for deploying educational resources. Through systematic presentation of empirical evidence, Brighouse argues that existing schemes do not fare well against the criterion of social justice, yet this need not impugn school choice. He offers a school choice proposal that could implement social justice and explains why other essential educational reforms can be compatible with choice.