مشخصات کتاب

School Bullying: New Theories in Context

ویرایش:  
نویسندگان: Robin May Schott. Dorte Marie Søndergaard  
سری:  
ISBN (شابک) : 1107027764, 9781107027763 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 482 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب قلدری مدرسه: نظریه های جدید در متن: روانشناسی مشاوره در بزرگسالان کاربردی خلاقیت کودک خلاقیت نبوغ رشد پزشکی پزشکی قانونی پزشکی بیماری روانی روانی شناسی آسیب شناسی سازمانی آسیب شناسی شخصیت جنبه های فیزیولوژیکی روانپزشکی روانپزشکی روان درمانی روان درمانی روان درمانی تا nlp تحقیقات رونماي روانشناسی تحقیق سلامت سلامت سنجش تناسب اندام رژیم های رژیم غذایی آموزش عمومی آموزش مدارس آموزش و پرورش جدید كتابهای درسی تخصصی كتاب درسی تخصصی بومكت تكنولوژيك تكنولوژيك تكنولوژيك تثبیت كتاب هاي تكنيدي تكنيدي شناختی

در صورت تبدیل فایل کتاب School Bullying: New Theories in Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب قلدری مدرسه: نظریه های جدید در متن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب قلدری مدرسه: نظریه های جدید در متن

قلدری یک پدیده پیچیده از نظر اجتماعی و فرهنگی است که تا کنون تا حد زیادی در زمینه فرد درک شده است. این کتاب سلطه این رویکرد را به چالش می‌کشد و فرآیندهای طرد افراطی را که در قلدری - چه در مدرسه، از طریق ملاقات‌های حضوری یا برخوردهای مجازی - در چارچوب پویایی گروه اعمال می‌شود، به چالش می‌کشد. مشارکت‌کنندگان از مطالعات تجربی کیفی، روش‌ها و آمارهای ترکیبی استفاده می‌کنند تا عناصری را که امکان ظهور قلدری را فراهم می‌کنند - فرآیندهایی که باعث طرد و تحقیر، و روابط بین کودکان، معلمان و والدین می‌شوند، تجزیه و تحلیل کنند. این کتاب با معرفی تعریف جدیدی از قلدری، به بررسی مسیرهای تحقیقات و اقدامات آتی، از جمله استراتژی‌های مداخله آگاهانه‌تر و بازاندیشی روش‌های پیشگیری می‌پردازد. این کتاب با بررسی قلدری در پرتو آخرین تحقیقات از رشته‌های مختلف، راه را برای پارادایم جدیدی برای درک این رشته هموار می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Bullying is a socially and culturally complex phenomenon that until now has largely been understood in the context of the individual. This book challenges the dominance of this approach, examining the processes of extreme exclusion that are enacted in bullying - whether at school, through face-to-face meetings or virtual encounters - in the context of group dynamics. Contributors draw upon qualitative empirical studies, mixed methods and statistics, to analyse the elements that allow bullying to emerge - the processes that produce exclusion and contempt, and the relations between children, teachers and parents. Introducing a new definition of bullying, this book goes on to discuss directions for future research and action, including more informed intervention strategies and re-thinking methods of prevention. Exploring bullying in the light of the latest research from a wide variety of disciplines, this book paves the way for a new paradigm through which to understand the field.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Virtue or Virtuosity?: Explorations in the Ethics of Musical Performance (Contributions to the Study of Music and Dance)

دانلود کتاب Crime Scene Investigation

دانلود کتاب Linguistic Theory: The Discourse of Fundamental Works

دانلود کتاب Liver Cancer Risk from Internally-Deposited Radionuclides: Recommendations of the National Council on Radiation Protection and Measurements

دانلود کتاب Design of Controlled Release Drug Delivery Systems (McGraw-Hill Chemical Engineering)