ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب School Bullying: New Perspectives on a Growing Problem

دانلود کتاب قلدری در مدرسه: دیدگاه های جدید در مورد یک مشکل رو به رشد

School Bullying: New Perspectives on a Growing Problem

مشخصات کتاب

School Bullying: New Perspectives on a Growing Problem

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: SSWAA Workshop Series 
ISBN (شابک) : 0199859590, 9780199859597 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 136 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 490 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب School Bullying: New Perspectives on a Growing Problem به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب قلدری در مدرسه: دیدگاه های جدید در مورد یک مشکل رو به رشد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب قلدری در مدرسه: دیدگاه های جدید در مورد یک مشکل رو به رشد

قلدری یکی از رایج‌ترین و موذی‌ترین شکل‌های خشونت مدرسه‌ای است که امروزه بر محیط آموزشی مدارس تأثیر عمیقی می‌گذارد. قربانیان قلدری مزمن نمرات ضعیف تری دارند، میزان فرار از مدرسه افزایش می یابد، نرخ ترک تحصیل افزایش می یابد، از دست دادن عزت نفس، احساس انزوا، افسردگی و افزایش خطر اقدام به خودکشی.

این جلد کارگاه در این زمینه بی نظیر است. استفاده از زمینه فرهنگی بزرگتر و دیدگاه بین المللی که مفهوم سنتی قلدری را گسترش می دهد و رویکردهای خلاقانه را برای یک مشکل به ظاهر حل نشدنی و پیچیده ترویج می کند. علاوه بر این، محقق ارشد و پزشک، دیوید دوپر، چندین شکل "زیر رادار" قلدری (به عنوان مثال، قلدری مذهبی، قلدری توسط معلمان و سایر بزرگسالان در مدارس) و همچنین چالش های منحصر به فرد در ارزیابی این اشکال عمدتاً ناشناخته را بررسی می کند. قلدری در مدارس دولتی امروزی ایالات متحده این کتاب با در نظر گرفتن قلدری به عنوان یک سوء استفاده سیستماتیک از قدرت، تمام راه هایی را که در آن از قدرت در مدارس سوء استفاده می شود، بررسی می کند. دوپر همچنین افسانه‌های مهم در مورد قلدرها را از بین می‌برد و بر نقش فزاینده‌ای که شاهدان همسال در تشدید و همچنین مبارزه با قلدری در مدارس ایفا می‌کنند تمرکز می‌کند.

این کتاب مطابق با دیدگاه سیستم‌های زیست‌محیطی، از یک رویکرد کلی مدرسه به عنوان یک رویکرد استفاده می‌کند. چارچوبی برای توسعه و اجرای مداخلات جامع مبتنی بر شواهد برای مبارزه با قلدری در مدارس. نتیجه یک منبع ضروری برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در دوره های مددکاری اجتماعی، دوره های روانشناسی مدارس و دوره های آموزشی و همچنین کارکنان خدمات دانش آموزی در مدارس متوسطه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Bullying is one of the most prevalent and insidious forms of school violence today, impacting the learning environment of schools in profound ways. Victims of chronic bullying have poorer grades, increased rates of truancy, increased rates of dropping out, loss of self-esteem, feelings of isolation, depression, and increased risk of suicide attempts.

This Workshop volume is unique in utilizing a larger cultural context and international perspective that broadens the traditional conceptualization of bullying and that promotes creative approaches to a seemingly intractable and complex problem. In addition, senior researcher and practitioner David Dupper investigates several "under the radar" forms of bullying (e.g., religious bullying, bullying by teachers and other adults in schools), as well as the unique challenges in assessing these largely unacknowledged forms of bullying in today's U.S. public schools. Viewing bullying as a systematic abuse of power, this book examines all the ways in which power is misused in schools. Dupper also dispels important myths about bullies and focuses on the increasingly important role that peer witnesses play in exacerbating as well as combating bullying in schools.

Consistent with an ecological systems perspective, this book utilizes a whole school approach as a framework for developing and implementing comprehensive evidence-based interventions to combat bullying in schools. The result is a must-have resource for both undergraduate and graduate students in social work courses, school psychology courses, and education courses, as well as student service workers in secondary schools.





نظرات کاربران