دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School Bullying: Insights and Perspectives
دانلود کتاب خشونت مدارس: بینش و دیدگاه
مشخصات کتاب
School Bullying: Insights and Perspectives
ویرایش: 1
نویسندگان: Sonia Sharp
سری:
ISBN (شابک) : 9780415103725, 9780203425497
ناشر:
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب School Bullying: Insights and Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خشونت مدارس: بینش و دیدگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خشونت مدارس: بینش و دیدگاه
شرح مختصر و معتبری از تحقیقات در مورد ماهیت و میزان قلدری در مدارس ارائه می‌کند و موفقیت رویکردهای مختلف به این مشکل را ارزیابی می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Gives a succinct and authoritative account of research into the nature and extent of bullying in schools, evaluating the success of different approaches to the problem.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 8
Notes on contributors......Page 10
Preface......Page 12
the problem of school bullying......Page 14
the Sheffield Project: methodology and findings......Page 33
the role of whole-school policies in tackling bullying behaviour in schools......Page 70
tackling bullying through the curriculum......Page 97
empowering pupils to take positive action against bullying......Page 121
understanding and preventing bullying in the junior school playground......Page 145
improving the school ground environment as an anti-bullying intervention......Page 173
working directly with pupils involved in bullying situations......Page 206
bullying and children with special educational needs......Page 226
appendix: grading criteria for whole-school policy development and implementation......Page 254
references......Page 257
name index......Page 269
subject index......Page 273
