School Buildings Rehabilitation: Indoor Environmental Quality and Enclosure Optimization

این کتاب تأثیر استراتژی‌های مختلف بازسازی ساختمان مدرسه را بر کیفیت محیط داخلی کلاس‌ها (IEQ) مورد بحث قرار می‌دهد و یک روش چند هدفه برای بهینه‌سازی محوطه ساختمان مدرسه با ترکیب شبکه‌های عصبی مصنوعی و هزینه‌های چرخه زندگی ارائه می‌کند. ویژگی‌های خاص این کتاب این است که (الف) پیشرفته‌ترین فناوری‌ها را در بازسازی ساختمان مدرسه ارائه می‌کند، (ب) ارزیابی IEQ چندین ساختمان مدرسه، از جمله بازسازی‌نشده و بازسازی‌شده را بر اساس استراتژی‌های مختلف پوشش می‌دهد. و (ج) یک روش بهینه‌سازی چند هدفه را پیشنهاد می‌کند.

بهسازی ساختمان مدرسه باید به عنوان رویه‌ای در نظر گرفته شود که تعدادی از متغیرها و اهداف (گاهی متناقض) از جمله انرژی، IEQ و هزینه‌ها را ترکیب می‌کند. اولیه، عملیاتی و نگهداری)، در جستجوی "راه حل بهینه". مزیت اصلی کتاب این است که موضوعات اصلی مربوط به بازسازی ساختمان مدرسه را مورد بحث قرار می دهد، نتایج ارزیابی IEQ را در 9 ساختمان مدرسه ارائه می کند و بحثی را در مورد اینکه چگونه عملکرد "در حال استفاده" مدارس کلید درک نحوه طراحی است راه اندازی می کند. عملکرد در واقع تجربه شده است. متداول‌ترین الگوریتم‌های چند هدفه و معماری‌های شبکه عصبی مصنوعی را ترسیم می‌کند و روشی را برای ترکیب این ابزارهای عددی با شبیه‌سازی‌های ساختمانی پویا و تحلیل هزینه چرخه عمر برای بهینه‌سازی محوطه‌های ساختمان مدرسه پیشنهاد می‌کند. این روش برای دانشمندان و مهندسان به طور یکسان ارزشمند خواهد بود، در حالی که به انواع رشته های مرتبط مانند مهندسی عمران و مکانیک، معماری و ریاضیات نیز می پردازد.

This book discusses the effect of different school building rehabilitation strategies on the classrooms’ indoor environmental quality (IEQ) and presents a multi-objective methodology for school building enclosure optimization combining artificial neural networks and lifecycle costs. The special features of this book are that it (a) presents the state-of-the-art in school building rehabilitation, (b) covers the IEQ assessment of several school buildings, including non-rehabilitated and rehabilitated according to different strategies; and (c) proposes a multi-objective optimization procedure.

The rehabilitation of a school building should be regarded as a procedure combining a number of (sometimes conflicting) variables and objectives, including energy, IEQ and costs (initial, operational and maintenance), in the search for an “optimum solution.” The main benefit of the book is that it discusses the main topics related to school building rehabilitation, presents results of the IEQ assessment on 9 school buildings and launches a discussion on how the “in-use” performance of schools is key to understanding how designed performance is actually experienced. It maps the most commonly used multi-objective algorithms and artificial neural network architectures and proposes a methodology for combining these numerical tools with dynamic building simulations and lifecycle cost analysis to optimize school building enclosures. This methodology will be of value to scientists and engineers alike, while also addressing a variety of related disciplines, such as civil and mechanical engineering, architecture and mathematics.