School-Based Multisystemic Interventions for Mass Trauma

مداخلات چند سیستمی مبتنی بر مدرسه برای ترومای جمعی مبانی نظری مداخله بحران مبتنی بر مدرسه را ارائه می‌کند، که یک رویکرد سیستمی برای کمک به سیستم مدرسه در مواقع اضطراری است.
این کتاب چارچوبی مبتنی بر نظریه و تحقیق را برای رسیدگی به نیازهای متعدد و متنوع دانش‌آموزان، والدین، کارکنان آموزشی، مدیریت مدرسه و خود متخصصان سلامت روان ارائه می‌کند. بخش‌ها شامل موارد زیر است: بررسی سیستماتیک نظریه و یافته‌های مربوط به بلایای جمعی، تأثیر آنها بر کودکان، و پردازش استرس پس از بلایا و مقابله مثبت. یک مبنای مفهومی برای مداخلات پیشگیرانه در سطح مدرسه؛ و یک طرح مداخله چند سیستمی جامع شامل کودکان مدرسه، پرسنل مدرسه و سازمان های اجتماعی. مداخلات چند سیستمی مبتنی بر مدرسه برای ترومای جمعی منبع ارزشمندی برای روانشناسان مدرسه، کارکنان بهداشت روان مدرسه، روانشناسان بالینی کودک، مشاوران مدرسه، و همچنین برای مربیان و مدیران مدرسه است.

School-Based Multisystemic Interventions for Mass Trauma presents the theoretical foundations of school-based crisis intervention, which is a systemic approach to helping the school system in an emergency.
The book offers a theory- and research-based framework to address the numerous and varied needs of student, parents, educational staff, school administration, and the mental health professionals themselves. The sections include the following: A systematic review of the theory and findings relevant to mass disasters, their impact on children, and postdisaster stress processing and positive coping; A conceptual basis for schoolwide preventive interventions; and, A comprehensive multisystemic intervention plan involving school children, school personnel, and community agencies. School-Based Multisystemic Interventions for Mass Trauma is a valuable resource for school psychologists, school mental health workers, clinical child psychologists, school counsellors, as well as for educators and school administrators.