دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Edward Feser
سری:
ناشر: Editions Scholasticae
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 328
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Scholastic Metaphysics A Contemporary Introduction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب متافیزیک مکتبی مقدمه ای معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مابعدالطبیعه اسکولاستیک: مقدمه معاصر مروری بر رویکردهای اسکولاستیک به علیت، جوهر، جوهر، وجه، هویت، تداوم، غایت شناسی و سایر موضوعات در متافیزیک بنیادی ارائه می دهد. این کتاب به شدت با ادبیات مربوط به این موضوعات در متافیزیک تحلیلی معاصر تعامل دارد تا درک خواننده تحلیلی از ایده های اسکولاستیک و درک خواننده اسکولاستیک از فلسفه تحلیلی معاصر را تسهیل کند. نظریه فعلی و بالقوه ارسطویی موضوع سازمان دهنده را فراهم می کند و وابستگی اساسی متافیزیک اسکولاستیک به این نظریه نشان داده می شود. این کتاب از دیدگاه تومیسم نوشته شده است، اما مواضع اسکاتلندی و سوارزی نیز در جایی که از موضع تومیست فاصله دارند، مورد بررسی قرار می گیرند.
Scholastic Metaphysics: A Contemporary Introduction provides an overview of Scholastic approaches to causation, substance, essence, modality, identity, persistence, teleology, and other issues in fundamental metaphysics. The book interacts heavily with the literature on these issues in contemporary analytic metaphysics, so as to facilitate the analytic reader’s understanding of Scholastic ideas and the Scholastic reader’s understanding of contemporary analytic philosophy. The Aristotelian theory of actuality and potentiality provides the organizing theme, and the crucial dependence of Scholastic metaphysics on this theory is demonstrated. The book is written from a Thomistic point of view, but Scotist and Suarezian positions are treated as well where they diverge from the Thomistic position.