ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Scholarship in the Digital Age: Information, Infrastructure, and the Internet

دانلود کتاب بورسیه تحصیلی در عصر دیجیتال: اطلاعات، زیرساخت ها و اینترنت

Scholarship in the Digital Age: Information, Infrastructure, and the Internet

مشخصات کتاب

Scholarship in the Digital Age: Information, Infrastructure, and the Internet

دسته بندی: شبکه سازی: اینترنت
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0262026198, 9780262026192 
ناشر: The MIT Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 363 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Scholarship in the Digital Age: Information, Infrastructure, and the Internet به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بورسیه تحصیلی در عصر دیجیتال: اطلاعات، زیرساخت ها و اینترنت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بورسیه تحصیلی در عصر دیجیتال: اطلاعات، زیرساخت ها و اینترنت

محققان در همه زمینه ها اکنون به حجم بی سابقه ای از اطلاعات، ابزارها و خدمات آنلاین دسترسی دارند. اینترنت در هسته یک زیرساخت اطلاعاتی برای تحقیقات توزیع شده، فشرده و مشارکتی قرار دارد. اگرچه توجه زیادی به فناوری‌های جدیدی که این امر را ممکن می‌سازد، از کتاب‌های دیجیتالی گرفته تا شبکه‌های حسگر، معطوف شده است، این تغییرات اجتماعی و سیاست‌گذاری اساسی است که ماندگارترین اثر را بر شرکت‌های علمی خواهد داشت. کریستین بورگمن در کتاب بورسیه در عصر دیجیتال، جنبه‌های فنی، اجتماعی، قانونی و اقتصادی نوع زیرساختی را که باید برای تحقیقات علمی در قرن بیست و یکم ایجاد کنیم، بررسی می‌کند. بورگمن نقش‌هایی را که فناوری اطلاعات در هر مرحله از چرخه حیات یک پروژه تحقیقاتی ایفا می‌کند، توصیف می‌کند و این قابلیت‌های جدید را با سیستم نسبتاً پایدار ارتباطات علمی، که مبتنی بر انتشار در مجلات، کتاب‌ها و مجموعه‌های کنفرانس‌ها است، مقایسه می‌کند. هیچ چارچوبی برای \"سیل داده\" قریب الوقوع قابل مقایسه با آنچه برای انتشار وجود دارد وجود ندارد. بورگمن با تجزیه و تحلیل شیوه های علمی در علوم، علوم اجتماعی و علوم انسانی، رویکرد هر رشته را به مسائل زیرساختی مقایسه می کند. در این فرآیند، او بسیاری از ذینفعان در زیرساخت‌های علمی -دانشمندان، ناشران، کتابخانه‌ها، آژانس‌های تامین مالی و دیگران- را به چالش می‌کشد تا به فراتر از حوزه‌های خود نگاه کنند تا تعامل فنی، حقوقی، اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و... نگرانی های انضباطی بورسیه تحصیلی در عصر دیجیتال باعث ایجاد یک گفتگوی مهیج در میان همه کسانی خواهد شد که به یک محیط علمی غنی و قوی وابسته هستند. او نویسنده کتاب «از گوتنبرگ تا زیرساخت اطلاعات جهانی: دسترسی به اطلاعات در دنیای شبکه‌ای» (MIT Press, 2000) است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Scholars in all fields now have access to an unprecedented wealth of online information, tools, and services. The Internet lies at the core of an information infrastructure for distributed, data-intensive, and collaborative research. Although much attention has been paid to the new technologies making this possible, from digitized books to sensor networks, it is the underlying social and policy changes that will have the most lasting effect on the scholarly enterprise. In Scholarship in the Digital Age, Christine Borgman explores the technical, social, legal, and economic aspects of the kind of infrastructure that we should be building for scholarly research in the twenty-first century. Borgman describes the roles that information technology plays at every stage in the life cycle of a research project and contrasts these new capabilities with the relatively stable system of scholarly communication, which remains based on publishing in journals, books, and conference proceedings. No framework for the impending "data deluge" exists comparable to that for publishing. Analyzing scholarly practices in the sciences, social sciences, and humanities, Borgman compares each discipline's approach to infrastructure issues. In the process, she challenges the many stakeholders in the scholarly infrastructure--scholars, publishers, libraries, funding agencies, and others--to look beyond their own domains to address the interaction of technical, legal, economic, social, political, and disciplinary concerns. Scholarship in the Digital Age will provoke a stimulating conversation among all who depend on a rich and robust scholarly environment.Christine L. Borgman is Professor and Presidential Chair in Information Studies at the University of California, Los Angeles. She is the author of From Gutenberg to the Global Information Infrastructure: Access to Information in the Networked World (MIT Press, 2000).





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی