Scholarly information discovery in the networked academic learning environment

در محیط یادگیری پویا و تعاملی دانشگاهی، دانش‌آموزان ملزم به داشتن شایستگی‌های سواد اطلاعاتی واجد شرایط در حین بررسی انتقادی اطلاعات چاپی و الکترونیکی هستند. با این حال، بسیاری از دانشجویان کارشناسی در جستجوی منابع اطلاعاتی بررسی شده با مشکل مواجه می شوند. کشف اطلاعات علمی در محیط یادگیری آکادمیک شبکه ای راهنمای عملی برای دانش آموزانی است که مصمم به بهبود عملکرد تحصیلی و پیشرفت شغلی خود در عصر دیجیتال هستند. همچنین با در نظر گرفتن مربیان دانشگاهی و کتابدارانی که باید به دانشجویان خود نحوه دسترسی و جستجوی منابع و خدمات اطلاعاتی دانشگاهی را نشان دهند، این کتاب به عنوان مرجعی برای ترویج دستورالعمل های سواد اطلاعاتی عمل می کند. این عنوان شامل چهار بخش، با فصل‌هایی در مورد جستجوی اطلاعات آنلاین و چاپی از طریق منابع و خدمات فعلی اطلاعات دانشگاهی است: بخش اول درک اطلاعات و سواد اطلاعاتی را بررسی می‌کند. بخش دوم به ارائه اطلاعات دانشگاهی در دنیای شبکه می‌پردازد. بخش سوم جستجوی اطلاعات در محیط یادگیری دانشگاهی را پوشش می دهد. و بخش چهارم درباره جستجو و استفاده از اطلاعات مورد نیاز در آینده به منظور موفقیت بیشتر فراتر از دنیای آکادمیک بحث می کند.

<. li>راهنمای مرجعی برای دانش آموزان با انگیزه ارائه می دهد که می خواهند عملکرد تحصیلی و پیشرفت شغلی خود را در عصر دیجیتال بهبود بخشند
• نقشه راه را برای جستجوی اطلاعات علمی بررسی شده توسط همتایان در محیط های یادگیری پویا و تعاملی دانشگاهی ارائه می کند
• li>
• نحوه دسترسی و استفاده از اطلاعات آکادمیک را به صورت اخلاقی، قانونی و ایمن در محیط‌های محاسباتی در دسترس عموم توضیح می‌دهد
• طوفان فکری و بحث، مطالعات موردی، آزمون‌های کوچک و نمونه‌های دنیای واقعی را برای مربیان و دانش آموزان برای ارتقای مهارت های تفکر انتقادی، تصمیم گیری و حل مسئله

In the dynamic and interactive academic learning environment, students are required to have qualified information literacy competencies while critically reviewing print and electronic information. However, many undergraduates encounter difficulties in searching peer-reviewed information resources. Scholarly Information Discovery in the Networked Academic Learning Environment is a practical guide for students determined to improve their academic performance and career development in the digital age. Also written with academic instructors and librarians in mind who need to show their students how to access and search academic information resources and services, the book serves as a reference to promote information literacy instructions. This title consists of four parts, with chapters on the search for online and printed information via current academic information resources and services: part one examines understanding information and information literacy; part two looks at academic information delivery in the networked world; part three covers searching for information in the academic learning environment; and part four discusses searching and utilizing needed information in the future in order to be more successful beyond the academic world.

• Provides a reference guide for motivated students who want to improve their academic performance and career development in the digital age
• Lays out a roadmap for searching peer-reviewed scholarly information in dynamic and interactive cademic learning environments
• Explains how to access and utilize academic information ethically, legally, and safely in public-accessed computing environments
• Provides brainstorming and discussion, case studies, mini-tests, and real-world examples for instructors and students to promote skills in critical thinking, decision making, and problem solving