Schmerz: Konzepte und ärztliches Handeln

درد یکی از نقاط کانونی حرفه پزشکی است. به عنوان درد حاد، مهم ترین علامتی است که بیمار را به پزشک هدایت می کند و اطلاعات حیاتی را در هنگام تشخیص بیماری ارائه می دهد. از سوی دیگر، درد مزمن که اغلب عامل اصلی درد و رنج بیمار است، یکی از فوری ترین و در عین حال یکی از دشوارترین کارها در درمان است. با توجه به این اهمیت درد برای پزشک، جای تعجب است که درد تاکنون در مطالعات پزشکی کمتر مورد توجه قرار گرفته است. پزشکان اغلب تنها در حین کار عملی خود این نقص را تشخیص می‌دهند، وقتی متوجه می‌شوند که اگرچه درد در چندین موضوع بالینی در طول تحصیلشان مورد بحث قرار گرفته است، اما هیچ مفهومی برای تشخیص درد و درمان درد از دانشگاه به همراه نیاورده‌اند که بتوان در عمل از آن استفاده کرد. . بر اساس این دانش سعی داریم با این کتاب دستورالعمل واحد آموزشی درد در دانشکده پزشکی را ارائه کنیم. بر اساس این پیشنهاد، به دانشجویان پزشکی باید در طول یک ترم در بخش بالینی تحصیلات خود، یک سلسله سخنرانی بین رشته ای ارائه شود. هدف از این رویداد ارائه تصویری منسجم از درد و درمان درد از دیدگاه موضوعات نظری و بالینی مربوطه به دانشجو است. ویراستاران، همراه با پروفسور گربرشاگن از مرکز درد ماینتس، نمونه ای از چنین ارائه تلفیقی و بین رشته ای از درد را به عنوان بخشی از آکادمی تعطیلات بنیاد ملی آکادمیک آلمان ارائه کردند.

Schmerz ist einer der Angelpunkte der ärztlichen Tätigkeit. Als aku­ ter Schmerz ist er das wichtigste Symptom, das den Patienten zum Arzt führt und bei der Krankheitsdiagnose entscheidende Hinweise liefert. Der chronische Schmerz dagegen, oft Hauptursache für das Leiden eines Patienten, ist eine der dringendsten und dabei auch schwierigsten Aufgaben der Therapie. Angesichts dieser Wichtigkeit des Schmerzes für den Arzt ist es verwunderlich, daß der Schmerz im Medizinstudium bisher wenig Gewicht hatte. Dieser Mangel wird vom Arzt oft erst während der praktischen Tätigkeit erkannt, wenn er feststellt, daß bei seinem Stu­ dium der Schmerz zwar in mehreren klinischen Fächern erörtert wurde, daß er jedoch kein für die Praxis brauchbares Konzept für Schmerzdiagnose und Schmerztherapie von der Universität mit­ brachte. Aus dieser Erkenntnis heraus versuchen wir, mit diesem Buch ei­ ne Anleitung für eine Lehreinheit über Schmerz im Medizinstudium zu geben. Entsprechend diesem Vorschlag soll der Medizinstudent während eines Semesters im klinischen Studienabschnitt eine inter­ disziplinär organisierte Vorlesungsreihe angeboten bekommen. Ziel der Veranstaltung soll es sein, dem Studenten aus der Sicht der ein­ schlägigen theoretischen und klinischen Fächer ein zusammenhän­ gendes Bild von Schmerz und Schmerzbehandlung zu vermitteln. Die Herausgeber haben im Rahmen einer Ferienakademie der Stu­ dienstiftung des Deutschen Volkes zusammen mit Prof. Gerbers­ hagen vom Schmerzzentrum Mainz beispielhaft eine solche syn­ optische und interdisziplinäre Darstellung über Schmerz gegeben.