دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder
دانلود کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر
مشخصات کتاب
Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder
ویرایش: 5 نویسندگان: Georg Auernheimer (auth.), Georg Auernheimer (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783658018276, 9783658018283 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 217 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر: آموزش (عمومی)، سیاست و سیاست آموزشی، مهاجرت
در صورت تبدیل فایل کتاب Schieflagen im Bildungssystem: Die Benachteiligung der Migrantenkinder به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب عدم تعادل در سیستم آموزشی: تبعیض کودکان مهاجر
مطالعات PISA کاملاً روشن کرده است که سیستم آموزشی آلمان چقدر انتخابی است و چقدر نابرابری اجتماعی را بازتولید می کند. همانطور که سطح عملکرد نوجوانان 15 ساله نشان می دهد، کودکان با شرایط شروع بد، به ویژه کودکان مهاجر، به اندازه کافی حمایت نمی شوند. «عدم تعادل در سیستم آموزشی»، تفاسیر مطالعات PISA و نتیجه‌گیری سیاست آموزشی در این مجموعه متون مورد بحث قرار گرفته است. مهمتر از همه، وضعیت آموزشی کودکان مهاجر نیز روشن می شود و توضیحات مختلفی برای نشان دادن سیاست آموزشی و جایگزین های آموزشی ارائه می شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die 'Schieflagen im Bildungssystem', Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-20
Front Matter....Pages 21-21
Skandinavische Bildungssysteme – Schule in Deutschland. Ein provokanter Vergleich....Pages 23-31
Chancen und Risiken nach PISA – über Bildungsbeteiligung von Migrantenkindern und Reformvorschläge....Pages 33-50
Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen den PISA-Studien und den amtlichen Schulstatistiken....Pages 51-67
Front Matter....Pages 69-69
Die Überrepräsentation ausländischer Kinder und Jugendlicher in Sonderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen....Pages 71-85
Fördern und Fordern allein genügt nicht! Mechanismen institutioneller Diskriminierung von Migrantenkindern und -jugendlichen im deutschen Schulsystem....Pages 87-102
Zunehmende Chancenungleichheit für junge Menschen mit Migrationshintergrund auch in der beruflichen Bildung?....Pages 103-121
Front Matter....Pages 123-123
Schulische und unterrichtliche Prozessvariablen in internationalen Schulleistungsstudien....Pages 125-143
Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg....Pages 145-159
Ein erweitertes Konzept von Lesekompetenz und Konsequenzen für die Leseförderung....Pages 161-176
Front Matter....Pages 177-177
Ausländische Schüler in den neuen Bundesländern – eine Erfolgsstory....Pages 179-191
Verschlungene Bildungspfade. Über Bildungskarrieren von Jugendlichen mit Migrationshintergrund....Pages 193-205
Unzureichend gefördert? Eine Analyse der Bildungssituation und der Förderbedingungen für Migrantenkinder an Frankfurter Schulen – auch aus der Perspektive von Schulleitern....Pages 207-227
Back Matter....Pages 229-230
