دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Beverley Axford, Pamela Harders, Fay Wise سری: ISBN (شابک) : 0864318367, 9780864318367 ناشر: Australian Council for Educational سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 130 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Scaffolding Literacy: An Integrated and Sequential Approach to Teaching, Reading, Spelling, and Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد داربست: رویکردی یکپارچه و متوالی در آموزش ، خواندن ، هجی و نوشتن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover......Page 1
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
List of Figures......Page 10
About the Authors......Page 11
Preface......Page 12
Acknowledgements......Page 18
The scaffold as metaphore......Page 20
Learning to be literate......Page 28
Becoming members of a learning community......Page 36
Layers of meaning......Page 38
Reading: A complex high-order task......Page 42
Scaffolding reading: Getting started......Page 46
Assessing scaffolded reading: Miscue analysis......Page 68
Where are we in the teaching sequence?......Page 72
1 Transformations: Analysing sentence construtions and meaning......Page 74
Getting started with transformations......Page 79
2 Scaffolded spelling: Analysing word constructions......Page 90
Getting started with scaffolded spelling......Page 95
Moving on: Shared reconstructed writing......Page 101
Where are we in the teaching sequence?......Page 103
A Conclusion and a New Beginning......Page 121
References......Page 122