دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Frank Farmer
سری:
ISBN (شابک) : 0874214149, 9780874214512
ناشر: Utah State University Press
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 185
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 643 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Saying And Silence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گفتن و سکوت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
باختین در مطالعات ترکیبی در دو یا سه دهه اخیر به ویژه از طریق نظریات زبان، گفتگو و ژانر تأثیرگذار بوده است. خواندن آثار او در دوره های بلاغت مقطع فوق لیسانس و فارغ التحصیل الزامی است و در نظرسنجی های عمده اخیر در صورت بلاغت گنجانده شده است. فرانک فارمر مقالات مهمی را در مطالعه باختین در ترکیب بندی انجام داده است و در کتاب گفتن و سکوت برخی از آنها را به همراه چندین مقاله جدید در یک جلد گردآوری کرده است. پژوهشگرانی که در باختین تخصص دارند، این کار را جذاب می یابند، اما فارمر به همان اندازه می خواهد باختین را برای خوانندگانی که تمرکزشان بر تدریس یا برخی بعد غیرتخصصی بورسیه نویسندگی است، توضیح دهد و به کار گیرد. فارمر رابطه بین کلمه معنادار و مکث معنادار، بین گفتن و سکوت را بررسی میکند، بهویژه زمانی که این رابطه در کلاسهای درس، مکالمات انضباطی ما، و برخورد با مردم فراتر از آکادمی ظاهر میشود. هر یک از فصلهای او در اینجا به جنبهای از نحوه بیان و بیان نظرات ما و دانشجویان، همکاران و منتقدان میپردازد، اغلب در شرایطی که سکوت بهعنوان جایگزین مورد تایید و ترجیح نهادی است. او تعدادی از ایدههای بختینی (فرد مخاطب، بیرونی، صدا در گفتگو) را برای کمک به پروژه تفسیر سکوتهایی که میشنویم، نامگذاری سکوتهایی که نمیشنویم، و تشویق همه سکوتها به صحبت آزادانه به کار گرفته است. انتخاب شده، اجرا نشده است. پس آنچه او ارائه میکند مجموعهای فشرده است که به حوزههای عمده تفکر باختینی و تأثیر آن بر روی تمرین آهنگسازی تا به امروز میپردازد. و این کار را با صدا و سبکی انجام می دهد که برای دانش پژوه و همچنین متخصص در دسترس باشد و برای دانش آموز آهنگسازی پیشرفته نیز مناسب باشد.
In composition studies for the last two or three decades, Bakhtin has been especially influential through his theories of language, dialogue, and genre. His work is required reading in upper division and graduate rhetoric courses and is included in the recent major surveys if rhetoric. Frank Farmer has contributed important essays to the study of Bakhtin in composition, and in Saying and Silence he gathers some of those, along with several new essays, into a single volume. Scholars who specialize in Bakhtin will find this work engaging, but equally Farmer wants to explicate and apply Bakhtin for readers whose focus is teaching or some other nonspecialist dimension of writing scholarship. Farmer explores the relationship between the meaningful word and the meaningful pause, between saying and silence, especially as the relationship emerges in our classrooms, our disciplinary conversations, and encounters with publics beyond the academy. Each of his chapters here addresses some aspect of how we and our students, colleagues, and critics have our say and speak our piece, often under conditions where silence is the institutionally sanctioned and preferred alternative. He has enlisted a number of Bakhtinian ideas (the superaddressee, outsideness, voice in dialogue) to help in the project of interpreting the silences we hear, naming the silences we do not hear, and of encouraging all silences to speak in ways that are freely chosen, not enforced. What he offers, then, is a compact collection that addresses major areas of Bakhtinian thought and influence on composition practice to date. And he does this in a voice and style that will be accessible to the general scholar as well as the specialist and will be suitable for use with the advanced composition student, too.