دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Carole Raymond
سری:
ISBN (شابک) : 0750709847, 9780203983782
ناشر:
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 164
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Safety Across the Curriculum: Key Stages 1 and 2 (Primary Directions Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایمنی در سراسر برنامه درسی: مراحل کلیدی 1 و 2 (مجموعه جهت گیری های اولیه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دعاوی و موارد ادعایی قصور آموزشی در حال افزایش است. مدیران و فرمانداران از الزامات قانونی آگاهی بیشتری دارند، اما این کتاب جدید به نیازهای معلمان می پردازد. این کتاب چارچوبی را برای تمرین ایمن، سپس موضوعات «خطر بالا» علوم، فناوری اطلاعات و ارتباطات، طراحی و فناوری، و فعالیتهای PE و فضای باز را در فصلهای جداگانه معرفی میکند. پیامدهای پیشرفتهای حقوقی اخیر برای تمرین کلاس درس مورد بررسی قرار میگیرد و سه فصل دیگر به آنچه میتوان در فرآیند دعوای قضایی انتظار داشت میپردازد. توصیه های صحیح برای کسانی که مایل به ایمن تر کردن مدارس هستند و راهنمایی مفید برای کسانی که باید با عواقب یک مشکل ایمنی مقابله کنند.
Litigation and alleged cases of educational malpractice are on the rise. Headteachers and governors are more aware of legal requirements, but this new book addresses the needs of teachers. The book introduces a framework for safe practice, then the 'high risk' subjects of Science, ICT, Design and Technology, and PE and outdoor activities in separate chapters. The implications for classroom practice of recent legal developments are examined, and three more chapters look at what can be expected in the process of litigation. Sound advice for those wishing to make schools safer, and useful guidance for those having to deal with the aftermath of a safety problem.