دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Frances Nethercott
سری:
ISBN (شابک) : 9781138741539
ناشر: Ashgate
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 165
زبان: Ashgate
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 20 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Russia’s Plato. Plato and the Platonic Tradition in Russian Education, Science and Ideology (1840–1930) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افلاطون روسیه افلاطون و سنت افلاطونی در آموزش، علم و ایدئولوژی روسیه (1840-1930) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این عنوان برای اولین بار در سال 2000 منتشر شد. این اثر تفاوت های بین رویکرد فکری روسی به خواندن افلاطون و سایر کشورهای اروپایی را مشخص می کند. این مطالعه چشمانداز پیچیدهای را در مورد آموختههای فلسفی روسیه تا سال 1930 ارائه میکند. این کتاب شامل پنج فصل است که هدف اول آن ارائه زمینههای کلی نهادی است که در آن دانش افلاطون روسی قرن 19 توسعه یافته است. و دست سنگین دخالت دولت در استانداردسازی نظام آموزشی به نام ملت سازی و نوسازی. فصل دوم تلاش می کند تا نشان دهد که چگونه افلاطون به عنوان مرجع در فرهنگ فلسفی روسیه عمل کرده است و فصل سوم به جنبه هایی از فلسفه حقوق روسیه می پردازد. در فصل چهارم، نویسنده رویکرد خود را به مقایسه و تقابل تعدادی از واکنشها به یک گفتوگوی واحد یعنی «جمهوری» تغییر میدهد و در فصل پایانی پایانی به این سؤال میپردازد که آیا صحبت از افلاطونی روسی مشروع است یا خیر. .
This title was first published in 2000. This work identifies the differences between the Russian intellectual approach to reading Plato and that of other European countries. This study offers a complex perspective on Russian philosophical learnings up to 1930. The book contains five chapters with the first aiming to provide the general institutional context in which Russian 19th century Plato scholarship developed, caught as it were, between the rise of the historical sciences and the heavy hand of state interference in standardizing the educational system in the name of nation building and modernization. The second chapter attempts to illustrate how Plato served as a reference in Russian philosophical culture and the third deals with aspects of Russian philosophy of law. In the fourth chapter, the author shifts his approach to compare and contrast a number of reactions to a single dialogue, the \"Republic\" and in the final concluding chapter, addresses the question of whether it is legitimate to speak of a Russian Platonism.