Rudolf Steiner: The Relevance of Waldorf Education

این کتاب زندگی‌نامه رودولف اشتاینر را که از دیدگاه آموزشی ارائه شده است، پوشش می‌دهد و همچنین جنبه‌های مختلف تفکر آموزشی اشتاینر در آموزش والدورف را آشکار می‌کند. دیدگاه او از این جهت منحصر به فرد است که آموزش را به افق وسیعی از زمینه های مختلف، مانند جنبه های اجتماعی، آموزشی، تکاملی و معنوی مرتبط می کند. عقاید او فلسفی (اخلاقی، معرفت شناختی، هستی شناسانه) است. با این حال، بیش از همه، آنها مبتنی بر درک معنوی از انسان و جهان هستند.
از بسیاری جهات، آنها در تضاد کامل با دیدگاه‌هایی هستند که جریان اصلی تفکر و عملکرد آموزشی کنونی را آگاه می‌کنند. با این وجود، نکاتی وجود دارد که ایده‌های اشتاینر می‌تواند در اندیشه‌های آموزشی جدیدتر طنین‌اندازی پیدا کند. اشتاینر از بسیاری جهات از زمان خود جلوتر بود و ایده های آموزشی او هنوز با بسیاری از مسائل و مشکلات آموزشی امروزی مرتبط است.

This book covers Rudolf Steiner’s biography, presented from an educational point of view and also unfolds the different aspects of Steiner’s educational thought in Waldorf Education. His point of view is unique in that it relates education to a wide horizon of different contexts, such as social, pedagogical, evolutionary and spiritual aspects. His ideas are philosophical (ethical, epistemological, ontological). However, above all, they are based on spiritual understanding of the human being and the world.
In many ways, they stand in stark contrast to the views that inform present mainstream educational thought and practice. Nevertheless, there are points where Steiner’s ideas can find a resonance in more recent educational thought. Steiner was in many ways ahead of his time and his educational ideas are still relevant to many present day educational issues and problems.