دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: David Scott
سری:
ISBN (شابک) : 9780203461884, 0415339839
ناشر:
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 175
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 954 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب RoutledgeFalmer Guide to Key Curriculum Theorists به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای RoutledgeFalmer برای نظریه پردازان کلیدی برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب قدردانی انتقادی از کار شانزده نظریهپرداز برجسته برنامه درسی است، با در نظر گرفتن نوشتههای تعادل متفکران و تحلیلگران برنامه درسی از حوزههای آموزش، فلسفه، جامعهشناسی و روانشناسی. این مفسران با هم چشمانداز وسیعی با دیدگاههای بریتانیا، ایالات متحده و اروپا و از طیفی از موضعگیریهای سیاسی از محافظهکاری رادیکال تا لیبرالیسم تا سوسیالیسم و آزادیخواهی ارائه میکنند. نظریه پردازان شامل نام های اصلی مانند لو ویگوتسکی، جروم برونر، ماکسین گرین، باسیل برنشتاین، مایکل فوکو، الیوت آیزنر، جان وایت، مایکل اپل و غیره هستند. ایدهآل برای دانشآموزانی که در تمام دورههای تربیت معلم بهدنبال معرفی برخی از متفکران کلیدی آموزشی زمان ما هستند، این متن کلیدی همچنین میتواند به عنوان جلد همراه مجموعه چهار جلدی راتلج در مورد نظریه برنامه درسی مورد استفاده قرار گیرد.
This book is a critical appreciation of the work of sixteen leading curriculum theorists, taking account of the writings of a balance of established thinkers and curriculum analysts from the fields of education, philosophy, sociology and psychology. Together these commentators offer a broad perspective with views from the UK, the US and Europe, and from a range of political stances ranging from radical conservatism through liberalism to socialism and libertarianism. The theorists include major names such as Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Maxine Greene, Basil Bernstein, Micheal Foucault, Elliott Eisner, John White, Michael Apple and more. Ideal for students on all teacher training courses looking for an introduction to some of the key educational thinkers of our time, this key text can also be used as a companion volume to the Routledge four-volume set on curriculum theory.