ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Routledge Handbook of Education in India: Debates, Practices, and Policies

دانلود کتاب روتلج هندبوک آموزش و پرورش در هند: بحث ها، شیوه ها و سیاست ها

Routledge Handbook of Education in India: Debates, Practices, and Policies

مشخصات کتاب

Routledge Handbook of Education in India: Debates, Practices, and Policies

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1138091618, 9781138091610 
ناشر: Routledge India 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 354 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Routledge Handbook of Education in India: Debates, Practices, and Policies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روتلج هندبوک آموزش و پرورش در هند: بحث ها، شیوه ها و سیاست ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روتلج هندبوک آموزش و پرورش در هند: بحث ها، شیوه ها و سیاست ها

\"نصف عنوان\" -- \"صفحه عنوان\" -- \"صفحه حق نسخه برداری\" -- \"محتوا\" -- \"فهرست شکل ها\" -- \"فهرست جداول\" -- \ "یادداشت‌هایی درباره مشارکت‌کنندگان" -- \"پیش‌گفتار\" -- \"مقدمه\" -- \"بخش اول منطق دسترسی\" -- \"1 اجبار به آموزش\" -- \"2 آموزش در مناطق شهری \" -- \"3 تنوع و کیفیت سازمانی\" -- \"4 امتحان برای حذف: جشن ترس و مجازات شکست\" -- \"بخش دوم برنامه درسی و آموزش\" -- \"5 ذهن (زبان- متوسط) شکاف\" -- \"6 تدریس علوم و ریاضیات در مدارس و کالج ها\" -- \"7 آموزش علوم اجتماعی در مدارس و کالج ها در هند\" -- \"8 کاربردها و آموزش تاریخ\" " -- \"9 آزمایشی در آموزش روستایی: احیای آناند نیکتان\" -- \"بخش سوم آموزش برای حرفه ها\" -- \"10 ساخت هند به عنوان یک جامعه مهندسی\" -- \"11 گفتمان آموزش معلمان در هند\" -- \"12 آموزش مدیریت در هند: تا کجا پیش رفته ایم؟\" -- \"بخش چهارم دانشگاه ها و جامعه\" -- \"13 آموزش عالی هند: بیست و یکم- چالش‌های قرن \" -- \"14 دسترسی و مشارکت جنسیتی: انتخاب رشته نابرابر در آموزش عالی هند\" -- \"15 سهمیه کاست و گنجاندن رسمی در آموزش عالی هند\" -- \"16 قبیله و آموزش عالی در هند \" -- \"PART V Underbelly\" -- \"17 شریک فعال: بازنگری در مورد بیکاران تحصیل کرده در هند\" -- \"18 دسترسی، موفقیت و زیاده روی: بحث در مورد آموزش سایه در هند\" -- \" 19 درک Vyapam


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Half Title" -- "Title Page" -- "Copyright page" -- "Contents" -- "List of figures" -- "List of tables" -- "Notes on contributors" -- "Preface" -- "Introduction" -- "PART I Logic of access" -- "1 Compulsion to educate" -- "2 Education in urban areas" -- "3 Institutional diversity and quality" -- "4 Examination for elimination: celebrating fear and penalising failure" -- "PART II Curriculum and teaching" -- "5 Mind the (language-medium) gap" -- "6 Science and mathematics teaching in schools and colleges" -- "7 The teaching of social sciences in schools and colleges in India" -- "8 The uses and teaching of history" -- "9 An experiment in rural education: the revival of Anand Niketan" -- "PART III Training for professions" -- "10 The making of India as an engineering society" -- "11 Discourse of teacher education in India" -- "12 Management education in India: how far have we come?" -- "PART IV Universities and society" -- "13 Indian higher education: twenty-first-century challenges" -- "14 Gendered access and participation: unequal subject choices in Indian higher education" -- "15 Caste quotas and formal inclusion in Indian higher education" -- "16 Tribes and higher education in India" -- "PART V Underbelly" -- "17 Active partners: rethinking the educated unemployed in India" -- "18 Access, success, and excess: debating shadow education in India" -- "19 Understanding Vyapam



فهرست مطالب

Half Title
Title Page
Copyright page
Contents
List of figures
List of tables
Notes on contributors
Preface
Introduction
PART I Logic of access
	1 Compulsion to educate
	2 Education in urban areas
	3 Institutional diversity and quality
	4 Examination for elimination: celebrating fear and penalising failure
PART II Curriculum and teaching
	5 Mind the (language-medium) gap
	6 Science and mathematics teaching in schools and colleges
	7 The teaching of social sciences in schools and colleges in India
	8 The uses and teaching of history
	9 An experiment in rural education: the revival of Anand Niketan
PART III Training for professions
	10 The making of India as an engineering society
	11 Discourse of teacher education in India
	12 Management education in India: how far have we come?
PART IV Universities and society
	13 Indian higher education: twenty-first-century challenges
	14 Gendered access and participation: unequal subject choices in Indian higher education
	15 Caste quotas and formal inclusion in Indian higher education
	16 Tribes and higher education in India
PART V Underbelly
	17 Active partners: rethinking the educated unemployed in India
	18 Access, success, and excess: debating shadow education in India
	19 Understanding Vyapam
Index




نظرات کاربران