دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed. 2020] نویسندگان: Munir Merdan, Wilfried Lepuschitz, Gottfried Koppensteiner, Richard Balogh, David Obdržálek سری: Advances in Intelligent Systems and Computing 1023 ISBN (شابک) : 9783030269449, 9783030269456 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2020 تعداد صفحات: XIV, 441 [444] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 48 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Robotics in Education: Current Research and Innovations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رباتیک در آموزش: تحقیقات و نوآوری های کنونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعهای از آخرین دستاوردها و روندهای تحقیق و توسعه در رباتیک آموزشی را از دهمین کنفرانس بینالمللی رباتیک در آموزش (RiE)، که در وین، اتریش، در تاریخ 10 تا 12 آوریل 2019 برگزار شد، گردآوری میکند. روشها و ابزارهای ارزشمندی را ارائه میدهد. رباتیک در آموزش که یادگیری در زمینههای علوم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات (STEAM) را از طریق طراحی، ایجاد و برنامهنویسی مصنوعات ملموس برای ایجاد اشیاء معنادار شخصی و رفع نیازهای جامعه واقعی تشویق میکند. همچنین در مورد معرفی فناوریهایی از پلتفرمهای رباتیک گرفته تا محیطها و زبانهای برنامهنویسی بحث میکند و ارزیابیهای گستردهای را ارائه میکند که تأثیر روباتیک بر علایق و توسعه شایستگی دانشآموزان را برجسته میکند. رویکردهای شامل کل محدوده آموزشی، از مقطع ابتدایی تا سطح دانشگاه در هر دو محیط رسمی و غیر رسمی را پوشش میدهد.
This proceedings book gathers the latest achievements and trends in research and development in educational robotics from the 10th International Conference on Robotics in Education (RiE), held in Vienna, Austria, on April 10–12, 2019. It offers valuable methodologies and tools for robotics in education that encourage learning in the fields of science, technology, engineering, arts and mathematics (STEAM) through the design, creation and programming of tangible artifacts for creating personally meaningful objects and addressing real-world societal needs. It also discusses the introduction of technologies ranging from robotics platforms to programming environments and languages and presents extensive evaluations that highlight the impact of robotics on students’ interests and competence development. The approaches included cover the entire educative range, from the elementary school to the university level in both formal and informal settings.
Front Matter ....Pages i-xiv
Front Matter ....Pages 1-1
On Measuring Engagement Level During Child-Robot Interaction in Education (Chris Lytridis, Christos Bazinas, George A. Papakostas, Vassilis Kaburlasos)....Pages 3-13
The Effect of Commercially Available Educational Robotics: A Systematic Review (Bjarke Kristian Maigaard Kjær Pedersen, Jørgen Christian Larsen, Jacob Nielsen)....Pages 14-27
Front Matter ....Pages 29-29
On the Use of Robotics for the Development of Computational Thinking in Kindergarten: Educational Intervention and Evaluation (Evgenia Roussou, Maria Rangoussi)....Pages 31-44
“CREA”: An Inquiry-Based Methodology to Teach Robotics to Children (Maria Blancas, Cristina Valero, Anna Mura, Vasiliki Vouloutsi, Paul F. M. J. Verschure)....Pages 45-51
Educational Robotics in Kindergarten, a Case Study (Garyfalia Mantzanidou)....Pages 52-58
Comparison of LEGO WeDo 2.0 Robotic Models in Two Different Grades of Elementary School (Michaela Veselovská, Zuzana Kubincová, Karolína Mayerová)....Pages 59-64
STEAM Robotic Puzzles to Teach in Primary School. A Sustainable City Project Case (Francisco Ruiz Vicente, Alberto Zapatera, Nicolás Montes, Nuria Rosillo)....Pages 65-76
STEAM Approach to Autonomous Robotics Curriculum for High School Using the Robobo Robot (Francisco Bellas, Alma Mallo, Martin Naya, Daniel Souto, Alvaro Deibe, Abraham Prieto et al.)....Pages 77-89
Design and Analysis of a Robotics Day Event to Encourage the Uptake of a Career in STEM Fields to Pre-GCSE Students (Shane Trimble, Daniel Brice, Chè Cameron, Michael Cregan)....Pages 90-100
Robotics Education To and Through College (Brian R. Page, Saeedeh Ziaeefard, Lauren Knop, Mo Rastgaar, Nina Mahmoudian)....Pages 101-113
Technological Literacy Through Outreach with Educational Robotics (Georg Jäggle, Lara Lammer, Hannah Hieber, Markus Vincze)....Pages 114-125
Robotic Theater: An Architecture for Competency Based Learning (Enrique González, Andrés De La Pena, Felipe Cortés, Diego Molano, Benjamín Baron, Nicolas Gualteros et al.)....Pages 126-137
First Steps in Teaching Robotics with Drones (Benedikt Breuch, Martin Fislake)....Pages 138-144
Project-Based Learning Focused on Cross-Generational Challenges (Georg Jäggle, Munir Merdan, Gottfried Koppensteiner, Christoph Brein, Bernhard Wallisch, Peter Marakovits et al.)....Pages 145-155
Front Matter ....Pages 157-157
A Generalized Matlab/ROS/Robotic Platform Framework for Teaching Robotics (Nuria Rosillo, Nicolás Montés, João Pedro Alves, Nuno Miguel Fonseca Ferreira)....Pages 159-169
Turtlebot 3 as a Robotics Education Platform (Robin Amsters, Peter Slaets)....Pages 170-181
SLIM - A Scalable and Lightweight Indoor-Navigation MAV as Research and Education Platform (Werner Alexander Isop, Friedrich Fraundorfer)....Pages 182-195
An Open Solution for a Low-Cost Educational Toy (Pavel Petrovič, Jozef Vaško)....Pages 196-208
Environment Virtualization for Visual Localization and Mapping (David Valiente, Yerai Berenguer, Luis Payá, Nuno M. Fonseca Ferreira, Oscar Reinoso)....Pages 209-221
Programming a Humanoid Robot with the Scratch Language (Sílvia Moros, Luke Wood, Ben Robins, Kerstin Dautenhahn, Álvaro Castro-González)....Pages 222-233
Front Matter ....Pages 235-235
Bringing an Educational Robot into a Basic Education Math Lesson (Janika Leoste, Mati Heidmets)....Pages 237-247
Inviting Teachers to Use Educational Robotics to Foster Mathematical Problem-Solving (Vladimir Estivill-Castro)....Pages 248-261
Integrating Mathematics and Educational Robotics: Simple Motion Planning (Ronald I. Greenberg, George K. Thiruvathukal, Sara T. Greenberg)....Pages 262-269
Learning Symmetry with Tangible Robots (Wafa Johal, Sonia Andersen, Morgane Chevalier, Ayberk Ozgur, Francesco Mondada, Pierre Dillenbourg)....Pages 270-283
Lessons from Delivering a STEM Workshop Using Educational Robots Given Language Limitations (Daniel Carrillo-Zapata, Chanelle Lee, Krishna Manaswi Digumarti, Sabine Hauert, Corra Boushel)....Pages 284-295
Using Robots as an Educational Tool in Native Language Lesson (Ariana Milašinčić, Bruna Anđelić, Liljana Pushkar, Ana Sović Kržić)....Pages 296-301
Front Matter ....Pages 303-303
Educational Robotics Competitions and Involved Methodological Aspects (Eftychios G. Christoforou, Panicos Masouras, Pericles Cheng, Sotiris Avgousti, Nikolaos V. Tsekos, Andreas S. Panayides et al.)....Pages 305-312
Participants’ Perceptions About Their Learning with FIRST LEGO® League Competition – a Gender Study (Despoina Schina, Mireia Usart, Vanessa Esteve-Gonzalez)....Pages 313-324
Young Roboticists’ Challenge - Future with Social Robots - World Robot Summit’s Approach: Preliminary Investigation (Amy Eguchi, Hiroyuki Okada)....Pages 325-335
Evolution of Educational Robotics in Supplementary Education of Children (Anton Yudin, Andrey Vlasov, Maria Salmina, Marina Shalashova)....Pages 336-343
Robot League – A Unique On-Line Robotics Competition (Richard Balogh, Pavel Petrovič)....Pages 344-355
Autonomous Driving Car Competition (João Pedro Alves, N. M. Fonseca Ferreira, António Valente, Salviano Soares, Vítor Filipe)....Pages 356-363
Front Matter ....Pages 365-365
Cross-Age Mentoring to Educate High-School Students in Digital Design and Production (Yuval Walter, Igor Verner)....Pages 367-375
Robot Tutors: Welcome or Ethically Questionable? (Matthijs Smakman, Elly A. Konijn)....Pages 376-386
Teaching Robotics with a Simulator Environment Developed for the Autonomous Driving Competition (David Fernandes, Francisco Pinheiro, André Dias, Alfredo Martins, Jose Almeida, Eduardo Silva)....Pages 387-399
User-Driven Design of Robot Costume for Child-Robot Interactions Among Children with Cognitive Impairment (Luthffi Idzhar Ismail, Fazah Akhtar Hanapiah, Francis wyffels)....Pages 400-405
Setup of a Temporary Makerspace for Children at University: MAKER DAYS for Kids 2018 (Maria Grandl, Martin Ebner, Andreas Strasser)....Pages 406-418
The Uncanny Valley of the Virtual (Animal) Robot (Alexandra Sierra Rativa, Marie Postma, Menno van Zaanen)....Pages 419-427
Cyber-Physical System Security: Position Spoofing in a Class Project on Autonomous Vehicles (Gregory C. Lewin)....Pages 428-438
Back Matter ....Pages 439-441