ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Right to Learn: Alternatives for a Learning Society

دانلود کتاب حق یادگیری: جایگزین هایی برای یک جامعه یادگیرنده

Right to Learn: Alternatives for a Learning Society

مشخصات کتاب

Right to Learn: Alternatives for a Learning Society

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415231640, 0415231655 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 212 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 605 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Right to Learn: Alternatives for a Learning Society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حق یادگیری: جایگزین هایی برای یک جامعه یادگیرنده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب حق یادگیری: جایگزین هایی برای یک جامعه یادگیرنده

مفهوم "جامعه یادگیرنده" دسترسی همگان به آموزش و فرهنگ یادگیری مادام العمر را به ذهن متبادر می کند. اما مداخلات دولت در آموزش و پرورش مانند برنامه درسی ملی و آزمون‌های استاندارد شده فقط برای تحکیم ارتباط بین یادگیری و مدرسه مفید بوده است. علاوه بر این، مدارس اکنون مجبورند طیف متنوع و ناسازگاری از وظایف را انجام دهند و فرصت‌های برابر را در حین تامین نیازهای فردی و رسیدن به اهداف پیشرفت تحصیلی فراهم کنند و دانش‌آموزان را برای زندگی در محیط کار جهانی آماده کنند. در این شرایط، آینده یک سیستم آموزشی دموکراتیک چیست؟ این کتاب مهم با هدف تشویق بحث در مورد راه های جایگزین برای ارائه آموزش، و بحث در مورد چگونگی انجام این روش ها در حال حاضر در بریتانیا، اروپا و ایالات متحده است. نویسنده با در نظر گرفتن موضوع حقوق بشر و دسترسی به عنوان موضوع اصلی، وضعیت کنونی ارائه آموزش و احتمالات آینده آن را بررسی می‌کند. این کتاب برای متخصصان آموزش، سیاست و فلسفه و همچنین کسانی که به دنبال جایگزینی هستند مورد توجه خواهد بود. راه های تربیت فرزندانشان


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The concept of the 'learning society' brings to mind access to education for all and a culture of lifelong learning. But government interventions in education such as the National Curriculum and standardized tests have only served to consolidate the connection between learning and schooling. Schools, furthermore, now have to juggle an increasingly diverse and incompatible range of tasks, providing equal opportunities while catering for individual needs and hitting academic attainment targets while preparing pupils for life in the global workplace. In this climate, what is the future for a democratic system of education?This important book aims to encourage debate about alternative ways of providing education, and discusses how these are being practiced now in Britain, Europe and the USA. Taking the issue of human rights and access as a central theme, the author examines the current state of education provision and the possibilities for its future.This book will be of interest to specialists in education, politics and philosophy, and also to those seeking alternative ways of educating their children.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Preface......Page 9
Acknowledgements......Page 11
Introduction......Page 12
New buckets under old leaks?......Page 21
Why educate? Society, the individual and education......Page 38
Ours to reason why? The human rights issue......Page 61
What price freedom? Economy and effectiveness in education......Page 83
Learning, teaching and learning to learn: some epistemological perspectives......Page 102
How others do it: some international alternatives......Page 127
A radical alternative: home education......Page 143
Ways forward: towards a learning society......Page 162
Conclusion: education and democracy......Page 179
Notes and references......Page 186
Bibliography......Page 194
Index......Page 204




نظرات کاربران