دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861: The Central Role of Cyphering Books
دانلود کتاب بازنویسی تاریخ ریاضیات مدارس در آمریکای شمالی 1607-1861: نقش اصلی کتاب های رمزنگاری
مشخصات کتاب
Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861: The Central Role of Cyphering Books
ویرایش: 1
نویسندگان: Nerida Ellerton. M.A. (Ken) Clements (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9400726384, 9789400726383
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 242
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازنویسی تاریخ ریاضیات مدارس در آمریکای شمالی 1607-1861: نقش اصلی کتاب های رمزنگاری: آموزش ریاضی، تاریخ علوم ریاضی، مطالعات برنامه درسی، تاریخ
در صورت تبدیل فایل کتاب Rewriting the History of School Mathematics in North America 1607-1861: The Central Role of Cyphering Books به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازنویسی تاریخ ریاضیات مدارس در آمریکای شمالی 1607-1861: نقش اصلی کتاب های رمزنگاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازنویسی تاریخ ریاضیات مدارس در آمریکای شمالی 1607-1861: نقش اصلی کتاب های رمزنگاری
تمرکز این کتاب تأثیر اساسی سنت رمزگذاری بر آموزش ریاضیات در کالج‌ها، مدارس و کلاس‌های آموزش کارآموزی آمریکای شمالی بین سال‌های 1607 تا 1861 است. این اولین کتاب در تاریخ آموزش ریاضیات در آمریکای شمالی است که از این منظر نوشته شده است. منبع داده اصلی مجموعه ای از 207 کتاب رمزنگاری دست نویس است که قبلا هرگز مورد تجزیه و تحلیل دقیق تاریخی قرار نگرفته اند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The focus of this book is the fundamental influence of the cyphering tradition on mathematics education in North American colleges, schools, and apprenticeship training classes between 1607 and 1861. It is the first book on the history of North American mathematics education to be written from that perspective. The principal data source is a set of 207 handwritten cyphering books that have never previously been subjected to careful historical analysis.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
The Historical Challenge....Pages 1-6
Development of a Tradition....Pages 7-35
Translating the Cyphering-Book Tradition to North America....Pages 37-78
Formulating the Research Questions....Pages 79-85
The Principal Data Set....Pages 87-117
Ending a 600-Year Tradition: The Demise of the Cyphering Approach....Pages 119-137
Conclusions, and Some Final Comments....Pages 139-152
Back Matter....Pages 153-223
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Vorfälle von Gewaltausübung an Schutzbefohlenen bei den Regensburger Domspatzen
دانلود کتاب Slide rule: the autobiography of an engineer
دانلود کتاب Classical Topology and Combinatorial Group Theory
