دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: ISBN (شابک) : 9780813817743, 9780470292099 ناشر: Wiley-Blackwell سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 188 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Revolutionizing Higher Education in Agriculture: Framework, Principles, and Agenda for Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انقلابی کردن آموزش عالی در کشاورزی: چارچوب، اصول، و دستور کار برای اقدام نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با تغییر مداوم روش ها و سیاست های کشاورزی، بسیار مهم است که
آموزش کشاورزی با آنها تکامل یابد و به جای پذیرش قراردادها، به
سمت نوآوری ها سوق دهد. این کتاب فراخوانی به اسلحه برای مربیان
برای آماده شدن برای قرن بیست و یکم و مجموعهای کاملاً جدید از
امکانات است. br>فصل 2 تفکر از طریق آموزش عالی در کشاورزی:
محتوا، ارزش ها و هدف (صفحه های 21-38):
فصل 3 پیش بینی آموزش عالی در کشاورزی (صفحات 39-55):
فصل 4 اشکال آموزش عالی در کشاورزی (صفحات 57-70):
فصل 5 تصمیم گیری تغییر (صفحه های 71-87):
فصل 6 خلاصه و ترکیب اصول تغییر سیستمی (صفحه های 89-97):
فصل 7 مسئولیت ها و انتظارات (صفحات 101-108):
فصل 8 مفهوم و تغییر (صفحات 109-111):
مقادیر فصل 9 (صفحات 113-120):
فصل 10 ساخت دوره (صفحات 121-125) :
فصل 11 محتوای دوره (صفحات 127-134):
فصل 12 بورس تحصیلی (صفحات 135-140):
فصل 13 محیط کلاس درس: مشارکت (صفحات 141-145):
فصل 14 نوآوری و تفکر سیستمی (صفحات 147-154):
فصل 15 راهبردهای پیاده سازی (صفحات 155-158):
With the continuous changes of farming methods and policies, it
is crucial that agricultural education evolves with them,
pushing towards innovations rather than accepting conventions.
This book is a call to arms for educators to prepare for the
21st Century and an entirely new set of
possibilities.Content:
Chapter 1 Higher Education in Agriculture: the Setting and the
Need for Change (pages 7–20):
Chapter 2 Thinking Through Higher Education in Agriculture:
Content, Values, and Purpose (pages 21–38):
Chapter 3 Envisioning Higher Education in Agriculture (pages
39–55):
Chapter 4 Forms of Higher Education in Agriculture (pages
57–70):
Chapter 5 Making Change Decisions (pages 71–87):
Chapter 6 Summary and Synthesis of Principles for Systemic
Change (pages 89–97):
Chapter 7 Responsibilities and Expectations (pages
101–108):
Chapter 8 Conception and Change (pages 109–111):
Chapter 9 Values (pages 113–120):
Chapter 10 Course Construction (pages 121–125):
Chapter 11 Course Content (pages 127–134):
Chapter 12 Scholarship (pages 135–140):
Chapter 13 Classroom Environment: Participation (pages
141–145):
Chapter 14 Innovation and Systems Thinking (pages
147–154):
Chapter 15 Strategies for Implementation (pages 155–158):