دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sonia Comboni Salinas y José Manuel Juárez Núñez
سری:
ISBN (شابک) : 1413501648, 9781413501643
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 29
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 173 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Revista Iberoamericana de Educación Nº 27 (Septiembre-Diciembre 2001), pp. 125-152 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Ibero-American Magazine of Education Nº 27 (September-December 2001), pp. 125-152 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مورا - مرگ عشقی مورا یا مدینه فاضله همزیستی (غیرممکن)... در 10 نسخه، افسانه MOURA SALÚQUIA را روایت می کند... که نام مورا را به سرزمینی داده است که توسط مسیحیان فتح شده است: روستای نجیب مورا. (شهر)... به افتخار زیبایی و شجاعت او...
A MOURA - A Moura Amor A Morte ou a utopia da convivência (im)possível... CONTA em 10 versões, a LENDA da MOURA SALÚQUIA... que deu nome MOURO a uma terra conquistada pelos CRISTÃOS: a NOBRE VILA DE MOURA (cidade)... em homenagem à sua BELEZA e CORAGEM...
Revista IBEROAMERICANA de Educación Nº 27......Page 1
SÍNTESE......Page 2
1. INTRODUCCIÓN......Page 3
2. IDENTIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL: BASES PARA UNA REFORMA EDUCATIVA......Page 5
3. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE, ÁMBITO PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS.........Page 6
4. LA TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL Y CURRICULAR......Page 8
5. UNA NUEVA VISIÓN CURRICULAR: LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE......Page 12
5.1 TRONCO COMÚN Y RAMAS DIVERSIFICADAS......Page 14
6. CURRÍCULO, ACTITUDES Y VALORES......Page 16
7. EL CURRÍCULO Y LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES......Page 17
8. IGUALDAD Y DIVERSIDAD......Page 18
9. EL PROCESO DE AUTODETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS......Page 19
10. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EN NÚCLEOS ESCOLARES......Page 22
11. HACIA UNA NUEVA VISIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN......Page 23
12. LA PARTICIPACIÓN EN EDUCACIÓN......Page 24
13. A MODO DE CONCLUSIÓN......Page 26
BIBLIOGRAFÍA......Page 28