دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 8th Edition نویسندگان: Mary Laine Yarber. Robert Yarber سری: ISBN (شابک) : 0205653804, 9780205653805 ناشر: Longman سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 352 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مرور گرامر اساسی: راهنمای نوشتن جملات و پاراگراف ها: زبان و زبان شناسی، انگلیسی، انگلیسی به عنوان زبان اول، نوشتن آکادمیک
در صورت تبدیل فایل کتاب Reviewing Basic Grammar: A Guide to Writing Sentences and Paragraphs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مرور گرامر اساسی: راهنمای نوشتن جملات و پاراگراف ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب درسی گام به گام جمله به پاراگراف نوشتن رشدی بسیار عالی برای استفاده در دورههای نوشتن توسعهای، آزمایشگاههای نوشتن و قالبهای خودآموز است. بررسی گرامر با مقدمه ای برای نوشتن بند . فرآیند نوشتن به قطعات قابل مدیریت تقسیم شده است و توضیحات ساده اما واضح یادگیری را تسهیل می کند. تشدید ادغام گرامر و جملهنویسی، کسب مهارتهای دستور زبان را با جملهنویسی در یک سری تمرینهایی که هر فصل را به پایان میرساند، مرتبط میکند.
Perfect for use in developmental writing courses, writing laboratories, and self-tutorial formats, this step-by-step sentence-to-paragraph developmental writing textbook combines an intense grammar review with an introduction to paragraph writing. The writing process has been broken down into manageable pieces and simple but clear explanations facilitate learning. The tightening of the integration of grammar and sentence writing correlates the acquisition of grammar skills with sentence writing in a series of exercises that conclude each chapter.
A01_YARB3805_08_SE_FM_pi-xxii......Page 1
M01_YARB3805_08_SE_C01_p01-11......Page 23
M02_YARB3805_08_SE_C02_p12-42......Page 34
M03_YARB3805_08_SE_C03_p43-69......Page 65
M04_YARB3805_08_SE_C04_p70-90......Page 92
M05_YARB3805_08_SE_C05_p091-119......Page 113
M06_YARB3805_08_SE_C06_p120-144......Page 142
M07_YARB3805_08_SE_C07_p145-166......Page 167
M08_YARB3805_08_SE_C08_p167-188......Page 189
M09_YARB3805_08_SE_C09_p189-209......Page 211
M10_YARB3805_08_SE_C10_p210-233......Page 232
M11_YARB3805_08_SE_C11_p234-279......Page 256
Z01_YARB3805_08_SE_APPA_p280-305......Page 302
Z02_YARB3805_08_SE_APPB_p306-309......Page 328
Z03_YARB3805_08_SE_GLOSU_p310-314......Page 332
Z04_YARB3805_08_SE_GLOSG_p315-322......Page 337
Z05_YARB3805_08_SE_ANS_p323-327......Page 345
Z06_YARB3805_08_SE_CRED_p328......Page 350
Z07_YARB3805_08_SE_IDX_p329-330......Page 351