دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Peter Scott
سری:
ISBN (شابک) : 1447363280, 9781447363286
ناشر: Policy Press
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 228
[230]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Retreat or Resolution?: Tackling the Crisis of Mass Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عقب نشینی یا راه حل؟: مقابله با بحران آموزش عالی توده ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه آموزش عالی در بریتانیا فرصت ها را برای بسیاری از جمعیت گسترش داده است، از بسیاری جهات همچنان نخبه گرا باقی می ماند. به منظور پرداختن به این بحران در آموزش، پیتر اسکات، یک متخصص برجسته و صدای منحصر به فرد، توسعه آموزش عالی انبوه را بررسی می کند و \"فرار رادیکال به جلو\" را پیشنهاد می کند. او خواستار اقدام قوی تر برای ایمن کردن دسترسی عادلانه در همه سطوح و تغییرات در حکومت و مدیریت در هر دو سطح سیستم و نهادی برای اطمینان از پاسخگویی دموکراتیک تر است. این کتاب با تنظیم یک برنامه روشن و رادیکال برای اصلاحات، کمک مهمی به بحثهای جاری در آموزش و پرورش در زمینه تکامل اقتصاد بریتانیا و جامعه گستردهتر میکند.
Although higher education in the UK has expanded opportunities for much of the population, in many ways it remains stubbornly elitist. In order to address this crisis in education, Peter Scott, a leading expert and unique voice, examines the development of mass higher education and proposes a ‘radical escape-forward’. He calls for more robust action to secure fair access at all levels and changes in the governance and management at both system and institutional levels to ensure more democratic accountability. Setting out a clear and radical programme for reform, this book makes an important contribution to current debates in education in the context of the evolution of the UK economy and wider society.
Front cover Title Copyright Contents Glossary Preface 1. A ‘general crisis’? 2. ‘Post-war’ to post-millennium 3. The development of mass higher education 4. Themes and transformations 5. Higher education today 6. A further gaze 7. The UK in the 21st century 8. COVID-19 emergency and market experiment 9. What is to be done? Coda References Index Back cover