دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Rebecca E. Karl, Peter Gue Zarrow سری: ISBN (شابک) : 0674008545, 9780674008540 ناشر: Harvard University Press سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 288 [294] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 59 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking the 1898 Reform Period: Political and Cultural Change in Late Qing China به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی دوره اصلاحات 1898: تغییرات سیاسی و فرهنگی در اواخر چین چینگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نه مقاله این جلد «صد روز» در سال 1898 را دوباره بررسی می کند و به ویژه بر پیامدهای این جنبش اصلاحی تمرکز دارد. هدف جمعی آنها این است که اصلاحات را نه به عنوان تلاشی شکست خورده برای مدرن کردن چین، بلکه به عنوان دوره ای که در آن بسیاری از نهادهایی که از آن زمان ساختار چین را تشکیل داده اند، بازنگری کنند. از جمله موضوعات تحت پوشش جنبش اصلاحات، اصلاح طلبان، روزنامه ها، آموزش و پرورش، محیط شهری، سوادآموزی زنان، زن "نو"، شهروندی و ادبیات است. همه مشارکت کنندگان بر این دیدگاه تاکید دارند که مدرنیته باید به عنوان یک چارچوب مفهومی دیده شود که تجربه چینی از یک فرآیند جهانی را شکل داده است، تجربه ای که از طریق آن مشکلات جدید مطرح شده و مشکلات قدیمی به شیوه های خلاقانه، مبتکرانه و متناقض بازاندیشی شده است.
The nine essays in this volume reexamine the "hundred days" in 1898 and focus particularly on the aftermath of this reform movement. Their collective goal is to rethink the reforms not as a failed attempt at modernizing China but as a period in which many of the institutions that have since structured China began. Among the subjects covered are the reform movement, the reformers, newspapers, education, the urban environment, female literacy, the "new" woman, citizenship, and literature. All the contributors urge the view that modernity must be seen as a conceptual framework that shaped the Chinese experience of a global process, an experience through which new problems were raised and old problems rethought in creative, inventive, and contradictory ways.