دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Rethinking Engineering Education: The CDIO Approach
دانلود کتاب بازاندیشی در آموزش مهندسی: رویکرد CDIO
مشخصات کتاب
Rethinking Engineering Education: The CDIO Approach
ویرایش: 1 نویسندگان: Edward Crawley, Johan Malmqvist, Soren Ostlund, Doris Brodeur سری: ISBN (شابک) : 0387382879, 9780387382876 ناشر: Springer سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 302 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking Engineering Education: The CDIO Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی در آموزش مهندسی: رویکرد CDIO نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازاندیشی در آموزش مهندسی: رویکرد CDIO
این کتاب رویکردی به آموزش مهندسی را توصیف می‌کند که مجموعه‌ای جامع از مهارت‌های شخصی و بین فردی و مهارت‌های فرآیند، محصول و سیستم‌سازی را با دانش انضباطی ادغام می‌کند. آموزش مهندسان در چارچوب عمل مهندسی، یعنی تصور، طراحی، پیاده سازی و بهره برداری (CDIO) در طول کل چرخه عمر فرآیندهای مهندسی، محصولات و فرآیندها تنظیم می شود. این کتاب هم شرحی از توسعه و اجرای مدل CDIO است و هم راهنمایی برای برنامه نویسان مهندسی در سراسر جهان که به دنبال بهبود برنامه های خود هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book describes an approach to engineering education that integrates a comprehensive set of personal and interpersonal skills, and process, product, and system building skills with disciplinary knowledge. The education of engineers is set in the context of engineering practice, that is, Conceiving, Designing, Implementing, and Operating (CDIO) through the entire lifecycle of engineering processes, products, and processes. The book is both a description of the development and implementation of the CDIO model, and a guide to engineering programmers worldwide who seek to improve their programs.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Rethinking Engineering Education......Page 3
ISBN 9780387382876......Page 4
Table of Contents......Page 6
Educating Engineers for 2020 and Beyond......Page 14
1. INTRODUCTION......Page 17
2. OVERVIEW......Page 22
3. THE CDIO SYLLABUS: LEARNING OUTCOMES FOR ENGINEERING EDUCATION......Page 61
4. INTEGRATED CURRICULUM DESIGN......Page 93
5. DESIGN-IMPLEMENT EXPERIENCES AND ENGINEERING WORKSPACES......Page 118
6. TEACHING AND LEARNING......Page 146
7. STUDENT LEARNING ASSESSMENT......Page 168
8. ADAPTING AND IMPLEMENTING A CDIO APPROACH......Page 182
9. PROGRAM EVALUATION......Page 211
10. HISTORICAL ACCOUNTS OF ENGINEERING EDUCATION......Page 232
11. OUTLOOK......Page 257
THE CDIO SYLLABUS......Page 273
THE CDIO STANDARDS......Page 285
INDEX......Page 295
