ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Rethinking children's play

دانلود کتاب بازاندیشی در بازی کودکان

Rethinking children's play

مشخصات کتاب

Rethinking children's play

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: New childhoods series 
ISBN (شابک) : 9781441173669, 144119469X 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 196 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازاندیشی در بازی کودکان: بازی -- جنبه های اجتماعی بازی -- جنبه های روانی. رشد کودک. یادگیری. Spieltheorie (Pädagogik)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Rethinking children's play به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازاندیشی در بازی کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بازاندیشی در بازی کودکان

بازاندیشی در بازی کودکان نگرش ها و تجربیات مربوط به بازی کودکان را بررسی می کند. فریزر براون و مایکل پت از طیف وسیعی از افکار، تحقیقات و تمرینات در زمینه‌ها و کشورهای مختلف برای بحث، چالش و ارزیابی مجدد باورها، نگرش‌ها و روش‌های کار و زندگی با کودکان در محیط بازی استفاده می‌کنند.

کودکان به بازی نیاز دارند و مزایای بازی بسیار و متنوع است، اما اغلب توسط والدین، مربیان، سیاستمداران و جامعه به طور کلی دست کم گرفته می شوند. نویسندگان دیدگاه بازی را در طیف وسیعی از محیط‌های پر جمعیت کودکان، چه رسمی و چه غیررسمی، به کار می‌گیرند تا این ایده را کشف کنند که یادگیری و رشد کودکان اساساً از فرصت‌های آنها برای درگیر شدن با یک محیط بازی غنی است که از روند بازی حمایت می‌کند.

افکار از طریق نمونه‌هایی از تحقیق، تأمل در تحقیق، فعالیت‌ها، نکات کلیدی و راهنمایی برای مطالعه بیشتر تحریک می‌شوند. بازاندیشی بازی کودکان برای همه کسانی که دوران کودکی را در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد تحصیل می کنند ضروری است و برای کسانی که در هر زمینه ای با کودکان کار می کنند بسیار جالب است. -- ارائه شده توسط ناشر. بیشتر بخوانید...
چکیده:

بررسی مجدد بازی کودکان با ترسیم بینش ها و تجربیات در زمینه هایی مانند آموزش، جامعه شناسی، فلسفه و روانشناسی برای تشویق یک رویکرد بین رشته ای. بیشتر بخوانید...

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Rethinking Children's Play examines attitudes towards, and experiences of, children's play. Fraser Brown and Michael Patte draw on a wide range of thought, research and practice from different fields and countries to debate, challenge and re-appraise long held beliefs, attitudes and ways of working and living with children in the play environment.

Children need to play and the benefits of play are many and varied, but they are too often underestimated by parents, educators, politicians and society in general. The authors apply a playwork perspective to a wide range of settings populated by children, both formal and informal, to explore the idea that children's learning and development derives substantially from their opportunities to engage with a rich play environment that is supportive of the play process.

Thoughts are provoked through examples of research, reflections on research, activities, key points and guidance on further reading. Rethinking Children's Play is essential for all those studying childhood at undergraduate and graduate level and of great interest to those working with children in any field. -- Provided by publisher. Read more...
Abstract:

A re-examination of children's play drawing together insights and experiences across fields such as education, sociology, philosophy and psychology to encourage an inter-disciplinary approach. Read more...


فهرست مطالب

Content: Machine generated contents note: Introduction and key questions --
What is play? --
What opportunities exist for play in society at the moment? --
How are those opportunities being eroded? --
What happens when play is restricted? --
What are the possible solutions? --
Can play be a mechanism for addressing social ills? --
pt. 1 DEBATES, DILEMMAS AND CHALLENGES: THE BACKGROUND TO CHILDREN\'S PLAY --
1. What is Play? --
Introduction and key questions --
What is play? --
Interview with Brian Sutton-Smith about his research --
What are the personal and social benefits of play? --
What new socio-cultural developments are challenging long-held assumptions about children\'s play? --
What impact is this having on the lives of children? --
Summary --
Further reading --
pt. 2 CONTEMPORARY ISSUES --
2. Play and Schools --
Introduction and key questions --
How has the inclusion of play in school evolved over time? --
Is it possible to implement a playful pedagogy in a standardsdriven society? --
How can we make the case for child-initiated, unstructured play during the school day? --
Interview with Olga Jarrett about her research --
Summary --
Further reading --
3. Play and Other Institutional Settings --
Introduction and key questions --
Should children be required to pay to play? --
How do children play in hospitals? --
How do children play in prisons? --
Summary --
Further reading --
4. Play in Informal Settings --
Introduction and key questions --
Children\'s preference for the outdoors --
The nature of natural play --
Interview with Tim Gill about his research --
The decline in outdoor play --
The dangers implicit in the decline of outdoor play --
Summary --
Further reading --
5. Play Deprivation --
Introduction and key questions --
What is play deprivation? --
Play deprivation in the life of today\'s child --
Interview with Bob Hughes about his research --
The consequences of complete deprivation of play --
Play deprivation and other forms of disadvantage --
Play deprivation: the implications for society --
Summary --
Further reading --
pt. 3 IMPLICATIONS FOR CHILDREN\'S LIVES --
6. Playwork --
Introduction and key questions --
What is playwork? --
The playwork view of play --
Playwork in practice --
Interview with Susan Waltham about her research --
The wider benefits of playwork --
Analyzing the impact of playwork --
Summary --
Further reading --
7. Rethinking Play --
Introduction and key questions --
The public\'s view of children --
The play environment is the whole environment --
Article 31 and the Charter for Children\'s Play --
Re-educating the public --
Developing survival skills --
The importance of free unstructured play, especially play fighting --
Play warehouses --
the commodification of play --
School should be a playful experience --
Stress --
positive, tolerable, and toxic --
The therapeutic nature of play --
Play provision and playwork --
Further reading.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی