Responses to Victimizations and Belief in a Just World

تهیه این جلد با کنفرانسی که در دانشگاه تریر برگزار شد، تقریباً سی سال پس از انتشار اولین نسخه خطی اعتقاد به دنیای عادلانه (BJW) آغاز شد. مکان کنفرانس به ویژه با توجه به علاقه مستمری که اساتید و دانشجویان تریر به تحقیق و نظریه BJW داشتند مناسب بود. همانطور که چندین فصل در این جلد مستند است، تحقیقات آنها به همراه سایر مشارکت کنندگان در این جلد به پیچیدگی و وضعیت فعلی ساختار BJW افزوده است. در دهه های 1960 و 1970 ملوین لرنر به همراه دانشجویان و همکارانش نظریه انگیزه عدالت خود را توسعه داد. نظریه باور به دنیای عادلانه (BJW) بخشی از این تلاش بود. در همین حال، نظریه BJW در سی سالگی خود، در علوم اجتماعی و رفتاری بسیار تأثیرگذار شده است. مانند هر مفهوم و نظریه ای که به طور گسترده به کار گرفته می شود، یک تاریخ ذهنی توسعه یافته طبیعی وجود دارد که شامل دگرگونی ها، تمایز وجوه، و تلاش برای شناسایی روابط نظری بیشتر است. و البته، این روند رشد به پایان نخواهد رسید مگر اینکه این نظریه توسعه پیدا کند. در این جلد این رشد در امتداد مدل مرحله ای فورنهام برای توسعه مفاهیم علمی بازسازی شده است. بخش اصلی کتاب به روندهای جاری در نظریه و تحقیق اختصاص دارد.

The preparation of this volume began with a conference held at Trier University, approximately thirty years after the publication of the first Belief in a Just World (BJW) manuscript. The location of the conference was especially appropriate given the continued interest that the Trier faculty and students had for BJW research and theory. As several chapters in this volume document, their research together with the other contributors to this volume have added to the current sophistication and status of the BJW construct. In the 1960s and 1970s Melvin Lerner, together with his students and colleagues, developed his justice motive theory. The theory of Belief in a Just World (BJW) was part of that effort. BJW theory, meanwhile in its thirties, has become very influential in social and behavioral sciences. As with every widely applied concept and theory there is a natural develop­ mental history that involves transformations, differentiation of facets, and efforts to identify further theoretical relationships. And, of course, that growth process will not end unless the theory ceases to develop. In this volume this growth is reconstructed along Furnham's stage model for the development of scientific concepts. The main part of the book is devoted to current trends in theory and research.