Resisting Neoliberalism in Higher Education Volume I: Seeing Through the Cracks

با توجه به حضور گسترده نئولیبرالیسم در دانشگاه، این کتاب به بررسی چگونگی مقاومت و مدیریت دانشگاهیان در برابر این تغییرات می پردازد. اولین جلد از دو جلد، این دوگانگی از آثار انتقادی آکادمیک به بررسی فضاهای مولد یا «شکاف‌ها» در مدیریت نئولیبرال می‌پردازد که می‌توان آن‌ها را افشا کرد، مذاکره کرد، استثمار کرد و با همکاری‌های گروهی، براندازی و خلاقیت تازه‌ای به آنها انرژی داد. ویراستاران و همکاران بررسی می کنند که چگونه دانشگاهیان به یافتن فضایی برای کار به روش های دانشگاهی ادامه می دهند. به چالش کشیدن منطق نئولیبرالی «برندها» و «مراکز هزینه». بخش اول این دوگانگی تجربیات زیسته تغییر نقش های دانشگاهی را روشن می کند. به تصویر کشیدن زندگی نهادی بدون فیلتر براق کمپین ها و بروشورهای بازاریابی، و نشان دادن فضاهای مولد از طریق شهادت انتقادی، داستان، پروژه های مبتنی بر هنر، بورسیه های انتقادی فمینیستی و بومی. برای هرکسی که به نئولیبرالیسم در دانشگاه و همچنین آموزش عالی به طور کلی تر توجه دارد، جالب و ارزشمند خواهد بود.

In light of the overwhelming presence of neoliberalism within academia, this book examines how academics resist and manage these changes. The first of two volumes, this diptych of critical academic work investigates generative spaces, or ‘cracks’ in neoliberal managerialism that can be exposed, negotiated, exploited and energised with renewed collegiality, subversion and creativity. The editors and contributors explore how academics continue to find space to work in collegial ways; defying the neoliberal logic of ‘brands’ and ‘cost centres’. Part I of this diptych illuminates the lived experiences of changing academic roles; portraying institutional life without the glossy filter of marketing campaigns and brochures, and revealing generative spaces through critical testimony, fiction, arts-based projects, feminist and Indigenous critical scholarship. It will be of interest and value to anyone concerned with neoliberalism in academia, as well as higher education more generally.